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论文：利用农村泥土资源，促进幼儿发展 【内容摘要】：玩泥是孩子的天性，发展幼儿泥工教学活动，能提高幼儿的技能，开发智力，还有利于幼儿手部肌肉的锻炼。幼儿在泥工活动中，想象力得到自由的发挥，通过实践，将学到的知识广泛的应用，在幼儿积极创造的基础上，促进了幼儿全面的发展。 【关键词】：制作 兴趣 技能 想象 创造 实践 正文 在我们农村，遍地都是随手可取的泥土。近几年来，我们幼儿园就利用这一资源，作为园本课程，开展泥工教学活动。泥巴是孩子们喜爱，因为在活动中孩子们可以自己动手，自由的发挥。在想象与制作中，体验快乐。让孩子们在活动中体验乐趣，获得快乐，一直是我们教育的目标。泥工活动开展以来，幼儿已经养成了良好的常规意识，能积极的参与，整齐有序的收拾整理，在活动过程中，不断提高技能，逐步提高孩子想象力和创造力。 一、结合农村实际，培养幼儿制作兴趣 泥工就是以粘土为主要原料，橡皮泥虽然能让孩子爱不释手，但制作起来会限制他们的思维，所以我们选用孩子喜欢的泥巴，既利用利用了身边的资源又顺应了孩子们的心理要求。引导孩子根据自己的意愿，学习一些简单的技能。在泥工活动开展之前，我们都要根据幼儿的年龄特点和幼儿园开展的主题活动来制定本学期泥工教学内容，避免了活动的盲目性。使活动做到科学性，保证了活动有序的开展。在活动时，先让幼儿从认识泥工材料、泥土的特性到引导幼儿辨