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- 约3.96千字
- 约 69页
- 2016-12-30 发布于贵州
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维持原来的七章不变,合并或删减了《计划生育》《空气质量与健康》《人粪尿的处理》3节 第一章第四节“计划生育”,鉴于课程标准对计划生育的内容无明确要求,此次修订删去这一节,有关内容适当简化后放入本单元第七章第一节“分析人类活动对生态环境的影响”中。 第三章第三节“空气质量与健康”生物学科特色不明显,课程标准对此也无明确要求,此次修订予以删除。 第五章第二节“人粪尿的处理”,生物学科特色不明显,课程标准对此也无明确要求,此次修订予以精简,有关内容作较大简化后并入第二章第二节最后一段。 2. 新教材更加注重引导学生形成生物学重要概念 课程标准对本单元概念教学的要求 五、生物圈中的人 人类的活动对生物圈有重要影响。人从生物圈中摄取各种各样的营养物质,以满足自身对物质和能量的需求。人吸收的营养物质需要经循环系统运送到身体的各种组织、器官,人体产生的废物也需通过循环系统、呼吸系统和泌尿系统等的协调活动排出体外。人的各种活动受神经系统和内分泌系统的调节。人体结构和生理的知识对学生理解人体结构和功能相互适应的关系,理解人的各种生命活动,自觉养成卫生习惯具有重要作用。 教师应从人与生物圈关系的高度,引导学生开展多种探究活动,认识人类依赖的自然环境和人工环境都是生物圈的组成部分,意识到生物圈中的人对生物圈应尽的责
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