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初中地理学科教学中的重难点把握 石 毅 大连教育学院初中教师教育中心 导言 2011年义务教育课程标准出台 课改带来的变化 1、课程目标上的变化 2、学习方式上的变化 3、课程内容上的变化 4、学科渗透上的变化 应处理好的关系 1、继承性和创新性的关系 2、理论前瞻性和现实操作性的关系 一、初中地理学科重难点梳理 地理课程标准将7～9年级地理课程内容分为地球与地图、世界地理、中国地理、乡土地理四大部分。 初中地理全部课程内容是以区域地理为主体，其中“地球与地图”是学习区域地理的基础。 什么是重点？ 这里重点的概念是指初中地理教学内容中的主要或重要的部分。通常是教材内容中最基本、核心的概念知识，原理性、成因性、规律性知识。 什么是难点？ 这里它的概念是指初中地理教学内容中，哪些不易解决的问题或难以理解的地方。一般指哪些太抽象、太繁杂、远离学生生活实际的知识点。 地球与地图（七年级） 第一章 地球与地图 第一节 地球和地球仪 重点： 1．认识地球仪。 2．地球的形状认识及用数据表示地球的大小； 3.准确辨认经线和纬线、纬度和经度、南北半球和东西半球的划分。 难点： 1.认识地球仪、使用地球仪。 2.东西半