课题展示课：小班儿歌《小兔子开铺子》_0.docVIP

课题展示课：小班儿歌《小兔子开铺子》 活动目标：1、初步学会朗诵儿歌，能正确掌握儿歌中出现的一些量词。 2、能以游戏的形式进行表演。 活动准备：森林背景图一幅，儿歌中所需的用品，铺子一间，木鱼。 活动过程： 一、通过老师开铺子的情景，帮助幼儿学习儿歌 1、导入，“今天陈老师开了一家铺子，你们知道铺子是什么吗?铺子就像超市一样，里面有许多东西，但是它没超市大，比较小。那你们来看看我的铺子里有些什么。” 2、认识铺子里的东西，幼儿一起说一说有些什么。 3、数一数有多少桌子，学说一张小桌子 4、重点引导幼儿学习量词：把、双、顶 “我的铺子里有些什么?能不能用完整的话来说?” 5、学习儿歌后半段 “你们喜欢我的东西吗?想不想买回去?那你们想买什么?请用完整的话告诉我，不说清楚我可不知道你们想买什么哦。” 6、学习儿歌最后一句 “我铺子里的东西怎么样啦?卖光没有了怎么办?，那我明天再来开铺子。” 二、通过小兔子开铺子的情景，帮助幼儿巩固儿歌 1、出示小兔子 “小兔子听说陈老师生意很好，也想来开铺子。” 2、出示背景图，巩固五句带有数量的句子、 “你们想不想看看小兔子的铺子里有些什么?”幼儿一起说一说有什么，有多少。 3、出示小猴子 “来了谁?有多少猴子?许多我们有一个好听