512生物进化的证据课件(济南版八年级下)..pptVIP

阅读教材第7、9页 自主学习： 1、化石证据：化石是保存在地层中的古代生物的______、______或_________,它就如各地层中特殊文字，记载着生物进化的历史，是研究生物进化的最直接______。法国博物学家居维叶在研究地层时发现，越古老地层中发掘的化石结构越______,越是晚期地层中发掘的化石结构越____,各类生物化石在地层中按照一定的顺序出现的事实证明，现代的各种生物是通过漫长的年代逐渐__________而来的。 合作研讨 1、观察各种化石标本（或模型、挂图、录像等），然后讨论两个问题： （1）化石是怎样形成的？ （2）为什么化石能证明生物的进化？ 课本8页 合作研讨： 2、 （2） 越简单、越低等的生物化石总是出现在越古老的地层中。 越复杂、越高等的生物化石则出现在越新近的地层中。 阅读教学第10页 自主学习： 2、解剖学证据：科学家在研究某些物种的器官时发现，它们某些器官即使行使不同的功能，在解剖结构上也有______或_______我们把起源相同、结构和部位相似，而外形和功能不同的器官叫__________，它反映出生物之间存在着一定_________。 合作研讨： 3、(1)其他脊椎动物的前肢骨与人相比有什么相似之处和差异？ （2）如何解释出现的这些差异？ （3）你能得出什么结论？ 阅读教材第11-12页完成学案第47页 自主学习：