走进孩子，打开孩子的心灵.docVIP

走进孩子，打开孩子的心灵 有人说：“当孩子把老师当成自己的朋友时，说明你的教育就成功了”。我深有感触。孩子的特点是好奇，喜欢模仿，他们的观察力、注意力强，因此，很容易注意到一些他们觉得新鲜又怪异的事，又容易纳入自己接受的范围内，换句话说，在孩子眼里，世界上每个地方都可以成为他们的游戏场所，世界上的每个东西都是他们游戏的材料。正因如此，在平时的教学中，我们面对的孩子，他们的个性各异，要教育好他们，首先就要走进孩子，深入其中，和他们交流、沟通，从中了解孩子们的个性，尤其是那些性格怪异的孩子。 班里的郭子翰小朋友，刚来幼儿园的时候，觉得他很腼腆，不善于与同伴和教师交往，一天到晚不离开自己的坐位，你如果看了看他，他的小脸蛋会马上红得像苹果，羞涩得低下头。这样的小朋友我们班有好几个呢。在空闲的时候我就把这些孩子拉在身边，和他们说说家里的事、说说幼儿园里的事，久而久之，他们会很主动的跑过来和你说说悄悄话了。 班里的祝文乐小朋友，爸爸每天送来的时候像只温顺的小羊，他爸爸还觉得奇怪呢，在家里调皮的很，怎么到幼儿园就变得服服帖帖了，是不是见老师很怕呢？但是等他爸爸走后，就开始活蹦乱跳满教室乱跑。他对集体教学内容很感兴趣，在集体活动中表现得很出色，但请他一个人来回答问题时，他嘟着小嘴巴，连站都不愿意站起来，真让人头疼。孩子们都喜欢做小组长，每当老师说要选小组长了，他们个个都坐好了，都希望