（语文A版）鹬蚌相争.pptVIP

学 习 目 标 1.认识11个生字，掌握多音字“燕”。积累词语并会造句。 2.能正确、流利地朗读课文。 3.理解“鹬蚌相争”这个成语故事。 认 一 认 为 倒 白 进 边 力 名 主 讨 论 茅以升为什么能够成为一 名建造桥梁的专家？ 知 识 链 接 茅以升(1896年1月9日-1989年11月12日) 中国桥梁学家、土木工程学家、教育家、社会活动家。字唐臣，江苏镇江人。1905年入江南商业学堂，1916年毕业于唐山工业专门学校土木系。次年获美国康奈尔大学土木专业硕士学位。1921年获美国加里基理工学院工学博士学位。 * 29、鹬蚌相争授课教师：柴燕二（3）班 语文A版二年级语文下册第八单元 自由读课文，看谁读得用心，读得认真。 （3分钟后看谁收获大！） 自学生字和词语，看谁记得快，记得准。 （3分钟后接受挑战！） 蚌 赵 燕 罢 懒 洋 啄 夹 翁 秦 占 燕 yàn (燕子） yān （燕国） 积累词语 鹬蚌相争 劝说 懒洋洋 毫不示弱 老师范读课文，看谁听得认真、仔细。 （听后试着超越老师！）