2014届高三人教A版数学(理)一轮复习课件：第3章 第7节 正弦定理和余弦定理.pptVIP

1．正弦定理和余弦定理 1．在△ABC中，“A＞B”是“sin A＞sin B”的什么条件？“A＞B”是“cos A＜cos B”的什么条件？ 2．如何利用余弦定理来判定三角形中角A为锐角、直角、钝角？ 【提示】　应判断b2＋c2－a2与0的关系；当b2＋c2－a2＞0时，A为锐角；当b2＋c2－a2＝0时，A为直角；当b2＋c2－a2＜0时，A为钝角． 【解析】　在△ABC中，易知B＝30°， 由余弦定理b2＝a2＋c2－2accos 30°＝4，∴b＝2. 【答案】　A 4．(2013·清远调研)△ABC中，B＝120°，AC＝7，AB＝5，则△ABC的面积为________． 【思路点拨】　(1)在已知等式中，利用正弦定理消去sin B，再化简求值；(2)由条件结构特征，联想到余弦定理，求cos B，进而求出角B. 1．运用正弦定理和余弦定理求解三角形时，要分清条件和目标．若已知两边与夹角，则用余弦定理；若已知两角和一边，则用正弦定理． 2．在已知三角形两边及其中一边的对角，求该三角形的其它边角的问题时，首先必须判断是否有解，如果有解，是一解还是两解，注意“大边对大角”在判定中的应用． 判定三角形的形状，应围绕三角形的边角关系进行转化．无论使用哪种方法，不要随意约掉公因式；要移项提取公因式，否则会有漏掉一种形状的可能． 在△ABC中，a，b，c分别为内角A，B，C的对边，