2011年生物中考指导书单元一实验教学及复习建议.pptVIP

* * * * 2011年生物中考指导书单元一：实验教学及复习建议 2011年3月1日 南京市南湖一中 马 琰 近年生物中考试卷特点之一 ——重视实验、探究能力 呈现题型：以简答题为主，且集中在七年级部分。 【 2008年】（6分）：1题（1分）显微镜的使用；14题（1分）花的基本结构；31题（4分）光合作用实验。 【 2009年】（11分）：1题（1分）种子萌发条件；3题（1分）显微镜使用；8题（1分）口腔上皮细胞临时装片制作；31题（4分）营养物质的消化；32题（4分）光合作用与呼吸作用原理的应用。 【 2010年】（14分）：1题（1分）显微镜的使用；4题（1分）血液的组成；31题（4分），植物细胞吸水与失水；33题（4分），植物的有性生殖（花的基本结构）；35题（4分）生态系统及稳定性的研究。 实验能力和科学探究能力是一种综合能力，目前限于笔试，很难考查实验操作情况，所以常常利用试题的开放性，或设计、或补充、或修正、或评价等丰富的情景来完成对学生的基础知识、实验内容、实验能力的综合考查。因此，实验和综合题常常揉合在一起。 新课标对实验、探究的要求和诠释 《生物新课程标准》中明确要求：在教学过程中，应让学生有更多的机会主动体验探究过程，在知识的形成、联系、应用过程中养成科学的态度，获得科学的方法，逐步形成终身学习的意识和能力。