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通过比赛约束幼儿的不规则行为 今天，我上了一节幼儿体育活动《飞舞的彩球》，让幼儿尝试用身体不同的部位玩气球，不让气球掉下来。为了幼儿玩的更尽心，我把幼儿分成了三队，红对，黄对和蓝队进行比赛，赢的那对可以得一个五角星，最后得五角星多的那队为胜队。 游戏开始，刚开始的比赛比较简单，学习用双手玩气球，不让气球掉下来，小朋友们玩的很开心，很有秩序，各队派代表进行比赛。赢的那队画上一个五角星。第二个环节，鼓励幼儿用身体其他部位玩气球，比如用膝盖去顶气球不让掉下来，由于这样玩比较难，因此小朋友们开始没有耐心，开始捣乱，也没有认真地给自己的队加油。我看这样的情况，开始停下游戏，可是小朋友们太兴奋，教师的作用不大，于是我想了一个方法，捣乱的那队我要擦掉一个五角星了。结果，黄队的好几个小朋友表现很不好，兴奋过头，我就给黄队擦掉了一个五角星，小朋友们看到了，马上安静下来，知道如果表现不好就会少一个五角星，于是又开始有秩序的进行比赛。就这样，直到比赛结束。 下课后，我发现一个小女孩在哭，我问她为什么哭，她的回答让我吃惊。她说：为什么把我们黄队的五角星擦掉呢？我们好不容易得到的。原来小朋友们是那么地在意五角星的。我突然开始反思我的做法，把幼儿得到的五角星擦掉作为维持纪律的方法是不是正确呢？ 每个幼儿有不同的个性特点，有些幼儿比较好动，有些幼儿对自己不感兴趣的内容就不会上心，喜欢玩自己的。今天的五角星是作为比赛胜利的奖励，用五角星鼓励幼儿在比赛中加油。而且五角星是奖励给整个队伍的，是整个队伍集体努力获得的成果，即使当中有表现不好的幼儿，我是不应该否定整队的成果，把五角星擦掉，这样会导致部分表现好的，在意五角星的幼儿心理不平衡，甚至会让幼儿失去努力地动力，心想，反正老师会把五角星擦掉，我也不用用心比赛了。 我心想有什么更好的办法呢？后来我想，发现捣乱的小朋友都是比较好动的幼儿，好动的幼儿是很难静下来的如果他们没有兴趣或者没事做的时候。因此，我可以在她们捣乱的时候让她们进行比赛，这样就可以约束他们的不规则行为。 小学生评语汇总共165条 1. 看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好! 2.聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你积极进取，有恒心、有耐心，自觉学习。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美丽! 3.你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴。只是，小男子汉，要培养良好的学习习惯， 更严格要求自己。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。 4.你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力! 5.你是个懂事，听话的好孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。老师希望你继续努力，争取更好的成绩。 6.课堂上，你认真听课，积极思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，学习成绩拔尖。只是老师发现你的作业没有以前那么工整了，什么原因啊，可不要骄傲啊。 7.你每天坚持按时到学校，这很好。在学校里，你也能团结同学，遵守纪律。可学习是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。加油啊，把学习赶上去。 8.你是个文静听话的孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。在学习上，只要你多想，多问，多练。你的成绩会更好的。 9.你是个懂事的孩子。在学校里,你尊敬老师，团结同学。学习上你专心听课，认真完成作业。只要你坚持多动脑筋思考，你的成绩会进步更快的! 10.你热爱劳动，尊敬老师，团结同学，认真完成作业。希望你在学习上，多动脑思考，自觉学习。这样你会进步更快的。 11.懂事，听话时你最大的优点。在学校里，你遵守纪律专心听讲，认真完成作业。如果你能多动脑筋思考问题，课后自觉学习的话，你会更棒的!看你的了，努力啊! 12.在学校里，你尊敬老师，团结同学，积极为班级做好事。这个学期，你的学习有进步，这与你的努力是分不开的。老师希望你继续努力，争取更好的成绩! 15.活泼好动是你最大的优点。如果在上课时，你能自觉遵守纪律，认真听课，认真按时完成作业的话，你的学习会进步的。老师想对你说，学习来不得半点儿戏，只有付出才会有收获。 16.你上课专心听讲，认真思考，积极举手发言。课