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通过重大节日培养幼儿的爱国之心体验教育 镇江市大地幼稚园 巫娟 论文提要：对幼儿进行爱国启蒙教育，从小培养他们热爱祖国的情感，培养他们的爱心，是幼儿园德育的主要内容。教育幼儿爱父母长辈，老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国是《幼儿园教育指导纲要》社会领域的内容之一。陈鹤琴先生认为教育首先要教人做人。他说：”小时候有爱人的行为，到了成年也就会爱人民、爱祖国。”反之，小时候如果爱祖国，那他长大后肯定会成为一个有爱心的人，因此，我们幼儿园根据幼儿认知，情感民发展规律，有计划，有针对性地开展了适合其特点的爱国主义教育，培养幼儿的爱心。 幼儿园的爱国主义爱心的培养有其自身的特点。尽管，从乳婴儿阶段开始，幼儿就接触到周围社会生活中的具体事物，也能受到成人对待周围事物的态度和情感的感染，两岁后，幼儿初步的爱或恨的社会感情逐渐发展起来，这就为培养爱祖国的情感打下了基础。但幼儿对内容丰富、含义深刻、较为抽象的“祖国”这一概念是难以全部理解的。为此，应从幼儿周围生活能接触到的、具体的、易于理解的事情着手。培养幼儿热爱祖国的感情，常常是从热爱亲人、热爱家乡、热爱周围生活中逐步产生和发展幼儿的爱心。 一、研究背景 爱国就是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种最深厚的感情。爱心，指关怀、爱护人的思想感情，即关爱他人之心，它有许多外