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- 2016-12-30 发布于贵州
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大学生课余时间活动安排的调查与思考 ——马克思原理实践教学作业 院系:软件学院 班级:11级软工一班 组别:第三组 组长:李 琦 目 录 问题的提出 调查设计流程 调查结果显示及分析 调查结论与建议 结 语 问题的提出 大学生课余活动安排调查的背景及意义 背景:大学生独立意识增强,课余活动时间 安排较多,课余活动质量逐渐下降, 导致大学生的专业课成绩普遍下降, 甚至导致引导方向及行为偏差。 意义:通过此项调查与部分解决方案,帮助 同学们能够重视自己的课余活动安排, 保证课余活动的质量,引导正确的思 想教育方向,更好的促进大学生的专 业学习与健康发展。 调查设计流程 小组成员任务分工 我们主要通过调查问卷的方式进行随机均等调查,随机调查300名平顶山学院的学生,其中男女比例为1:1,大一、大二、大三的学生均为100人,理科、文科生人数比例均等。这样保证了调查数据的可靠性。 小组人员分工: 李 琦:负责PPT制作与讲解 李存林:负责调查问卷设计 蔡 亮、陈 浩、陈会毅:负责散发调查问卷 冯 林、龚华杰、何晓玉:负责统计调查问卷 李军胜、李 帅:负责整理调研报告 调查设计流程 问题调查问
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