阅读师幼随笔，发现有意义的教育故事.docVIP

阅读师幼随笔，发现有意义的教育故事 我喜欢读师幼的笔记。2006年11月17日，教师都把《我眼中的幼儿园教育教学特色》的专题研讨材料准时上报了。我便利用双休日及时地进行了学习。通过学习，我学到了许多，也发现了我们好多教师对“幼儿园教育教学特色”有自己的理解，并对幼儿园曾经就组织讨论过的“特色”话题至今又有了新的认识。关于“特色”的建设，在教师层面更多谈及的是“班级特色活动”的开展。在这个过程中，我们的教师在不断地理解“特色”、研究“特色”，并不断地融入各自的教育思想和理念，教育教学个性不断得到发挥和张扬，正努力在实践、形成各自的教学风格。 在教师的专题研讨材料中，大四班三位教师的“随笔”引起了我的关注与思考。她们都从自己的角度，叙述了自己班的“小小记事本”的特色活动。我觉得“小小记事本”活动很有意思。它是由幼儿口述，家长代幼儿记录的“随笔”。 18日晨间，我及时去大四班看了一位幼儿的“小小记事本”，其中的一篇“秋游”主题的笔记写得很好，非常地真实。这时，刚好这位幼儿的爷爷送孩子来园还没有走，他看我在关注这“小小记事本”，就走近我说：“这样做很好的，是很有意义的一件事情，可以培养孩子良好的学习习惯”。上午，待我赶紧处理了一些事务后，中午，我迫不及待地阅读了大四班教师为我挑选的部分孩子的“小小记事本”，看好后我真切地感受到，我们的孩子和老师，他们的思想、做法是多么的亲切、自然和朴素。下面摘选两则教师随笔片段和四则幼儿笔记，让我们一起来共读、分享吧！ 教师随笔： ●在学习了朱永新教授的教育教学随笔后，我突发灵感想让小朋友也学学朱永新教授将自己的学习活动和自己的感受给记录下来。于是我班的“小记事本”活动开展了。 ——韩蓓老师随笔片段 ●何为小记事本活动呢？就是请家长为每位幼儿准备一个小本子。然后请幼儿将每天在幼儿园所上的活动回去用自己的语言讲述给家长听，家长把幼儿的讲述记录在这个小本子上，第二天再请幼儿带到幼儿园给教师评阅。 小记事本活动刚开始的时候进行得并不是很好，有些家长和幼儿没有把它重视起来，甚至都没有准备这样的小本子。而准备了的幼儿大部分说的都是些流水帐似的东西。如早晨谁送我来幼儿园，接着玩玩具，接着老师上了课，接着吃餐点，接着又上课，接着吃午餐，然后睡觉，然后起床吃餐点，然后玩一会就回家了。这样的小记事本不仅老师看着乏味，并且也没有实际的意义，对幼儿语言 1 2 3 后1页 小学生评语汇总共165条 1. 看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好! 2.聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你积极进取，有恒心、有耐心，自觉学习。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美丽! 3.你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴。只是，小男子汉，要培养良好的学习习惯， 更严格要求自己。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。 4.你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力! 5.你是个懂事，听话的好孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。老师希望你继续努力，争取更好的成绩。 6.课堂上，你认真听课，积极思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，学习成绩拔尖。只是老师发现你的作业没有以前那么工整了，什么原因啊，可不要骄傲啊。 7.你每天坚持按时到学校，这很好。在学校里，你也能团结同学，遵守纪律。可学习是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。加油啊，把学习赶上去。 8.你是个文静听话的孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。在学习上，只要你多想，多问，多练。你的成绩会更好的。 9.你是个懂事的孩子。在学校里,你尊敬老师，团结同学。学习上你专心听课，认真完成作业。只要你坚持多动脑筋思考，你的成绩会进步更快的! 10.你热爱劳动，尊敬老师，团结同学，认真完成作业。希望你在学习上，多动脑思考，自觉学习。这样你会进步更快的。 11.懂事，听话时你最大的优点。在学校里，你遵守纪律专心听讲，认真完成作业。如果你能多动脑筋思考问题，课后自觉学习的话，你会更棒的!看你的了，努力啊! 12.在学校里，你尊敬老师，团结同学，积极为班级做好事。这个