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- 2016-12-30 发布于贵州
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阅读是写好文章的前提
今天下午,教培研中心薛老师组织全市的小学语文老师在网上收看了“课外阅读和学生写作”专题视频直播讲座,认真听取了沈芳老师的《乘着想象的翅膀飞翔》、吴宏英老师的《写作路上》和施彩萍老师的《读写互动,改作互补》的讲座,并且认真做好记录。三位老师的讲座,让我感慨颇多,让我再一次认识到了作为一名小学语文老师,我有责任也有义务引导自己的学生多读书,读好书,重视课外阅读,写好读书笔记,写出自己的心里话,表达自己的真情实感,平时注重积累,写出好的文章。
可能有些语文老师会有个错误的观念,认为让学生写好习作是中高年级老师该做的,一二年级的老师不需要怎么花什么功夫。那么沈芳老师就会告诉你,阅读和习作的兴趣应该从小就要有意识的培养。让课本成为指路灯,推荐给学生优秀读物,让学生在浩瀚的书海中遨游,鼓励他们充分发挥自己的想象和联想,编写童话故事,乘着想象的翅膀去自由飞翔。我想,只有从小就让学生有了阅读和习作的兴趣,让他们从阅读习作获得了无限的快乐,才能为他们以后写好文章打下坚实的基础。
有些语文老师总是在抱怨:现在学生的作文水平太差了。自己精细准备了一节作文课,上完后,学生完成的情况却很不理想。特别是,自己已经把结构说得很清楚了,但学生只是像套数学公式一样,内容毫无新意,语言平淡无味,简直就是在记“流水账”。那么吴宏英老师又会告诉你,培养学生勤阅读的习惯,让学生有丰富的语言
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