八年级数学下册 高度的测量-北师大版 ppt.pptVIP

方法:利用阳光下的影子 方法:利用标杆 方法:利用镜子 试金石 1.小敏测得2m高的标杆在太阳光下的影长为1.2m，同时又测得一颗树的影长为12m，请你计算出这棵树的高度。 用类似测量旗杆的高度的方法，我们还可以测量生活中的哪些不便直接测量的量？请举例说明，并说明你的具体方法。 才能显示 一盗窃犯于夜深人静之时潜入某单位作案，该单位的自动摄像系统摄下了他作案的全过程.请你为警方设计一个方案，估计该盗窃犯的大致身高. 回味无穷 本节课你有哪些收获(知识方面和操作方面)？ 在运用科学知识进行实践过程中,你具有了哪些能力? 你是否想到最优的方法？ 把自己在与同伴合作交流中, 最满意的表现说给大家听听. 你认为同伴中最值得你学习的是哪几个人？ 结束寄语 数学源于生活,又反过来服务于生活.如果你无愧于数学,那数学就可以助你到达胜利的彼岸. * 课题学习: 高度的测量 奉化实验中学 周孟波 如果要你测量旗杆的高度，你会怎么做？ A B C D E F F G A C B E D H E C B D A A D B C E 方法:利用测角仪 方法:利用小孔成像原理 B C O A D E F 方法4:利用升旗的绳子 C B A D D B A C E 2.如图，在距离AB 18米的地 面上平放着一面镜子E,人退后到距镜子2.1米的D处，在镜子里恰看见树顶。若人眼距地面1.4米，求树高。 编外侦探 小结 拓展 下课了! *