面对新的班级，面对新生，我的经验和做法.docVIP

面对新的班级，面对新生，我的经验和做法 俗话说：9月是一个灰色的日子，9月是我们新生入园的日子，也是我们幼儿园教师最“累”的日子。每年到9月新生来临之即，就会有许多带新生的老师们“叫苦连天”，啊！我的手都抬不起来了、人也累死了、喉咙也哑掉了等等的感受。是的，我从教二十多年来，也带过多届新生，对年轻教师们的这种感受，也我身有体会。那么，在你接到带新班级的任务后，我们如何来做好新生的入园恐惧心理？如何让新生尽快投入幼儿园，喜欢老师和同伴？这才是我们每位教师迎接新班级的首要任务？不知道从什么时候开始，带新班级的老师，在还没有开始迎接新生时，就想着如何让领导“规定”让其他班级的老师和阿姨来帮忙。可是，不同年龄段班级教师们之间帮忙是好事，可领导的规定和安排确让原本的“人情”流走了，以前我带新生时，没有领导的安排，同样会有很多中、大班的老师来帮助我，她们也会心甘情愿、真诚地说：“×老师，我来帮你抱一抱吧，你休息一下”。“×老师，你要是忙不过来就打电话给我，不要客气哦”。这种“人情”味哪里去了呢？让“规定”给抹杀了吧。以后我带新生班级孩子的话，我坚决不要这种“规定”，找回原本教师们之间纯洁的友谊和“人情”。 面对新的班级，面对新生，我的经验和做法是： 1、新生来园前的准备。当拿到新生名单后，我们会有一个新生入园前的新生家访和“开学预演”活动。在新生的家访过程中，我们可以让幼儿初步熟悉老师，