音乐教学有效性研究在行动.docVIP

音乐教学有效性研究在行动 又到周六教师园本培训的时间，我们将教师培训与音乐教学的研究相结合，分两段开展培训学习。 首先有音乐教研组的两位组长组织大家进行音乐教学的理论学习。何老师谈到随着教育改革的不断深入，在音乐的教育中，我们进行的不再是单纯的音乐课程教学，而是对人的培训；音乐教育不仅仅让幼儿掌握一些音乐技能，更重要的是通过音乐活动让孩子获得身体、智力、情感、个性、社会性的发展。陈鹤琴先生说：“音乐的真正价值，在于我们和音乐的接触，可由节奏的美，使肉体和精神共感，而表现节度的行动；由和声的美，使人感到调和统一，而养成调和性，再由旋律的美，使人感到永久的统一，而养成统一性，因此，我们要凭着音乐的生气和兴味，渗透到幼儿生活里面去，使幼儿无论在学习、游戏和劳动的时候，都能有意志统一，行动合拍，精神愉快的表现，使幼儿生活音乐化。”这就要求教师在备课时就要情感投入，在活动中拉近与幼儿的距离，将情感投入到课堂教学过程中，以幼儿的特点和兴趣为切入点，选择鲜活实在的教材作为教学内容。何老师结合自己在周四开的一堂音乐研讨课《雨点沙沙》，讲到她从幼儿的生活经验入手，运用情感教育法，指导幼儿用亲切活泼的情绪演唱歌曲，熟悉歌曲的旋律与内容，用动作表现歌曲内容。并通过律动以及舞蹈表演等形式进一步让幼儿意会歌曲的内涵，增强幼儿的表现力。 黄老师则把她参加市中心教研组的一些学习活动传达给教师们，与教师分享自己的学习收获，她先向大家传达了周红老师的关于音乐教学的报告，从歌唱、打击乐、欣赏、韵律四方面内容进行了阐述。再从“怎样提高幼儿歌唱的设计与指导，分析每一首歌曲的风格、特质、根据不同的歌曲进行不同处理，如何设计与组织新授课歌曲的教学活动，如何在歌唱活动中进行合作演唱教学”等方面进行了透彻的分析学习。使教师们对音乐教学有了一个明确的认识。黄老师又拿平湖市第二届名师在当湖幼儿园进行的展示课——杨仕芳老师的音乐课作为范例课结合自己平时的音乐教学进行案例分析，突出了在音乐教学中情感投入的重要性。 活动第二段是教师们分年级组进行音乐基本功的练唱和教材上舞蹈律动的集中学习，只见几个骨干教师在前面做示范动作，其他教师一起亮喉起舞，有分部练习到整首串联，气氛异常活跃。把教材上的音乐教学内容从头到尾全部练习了一遍。学习活动进行了半天，使教师们对后面的音乐教学有了很好的把握。 小学生评语汇总共165条 1. 看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好! 2.聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你积极进取，有恒心、有耐心，自觉学习。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美丽! 3.你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴。只是，小男子汉，要培养良好的学习习惯， 更严格要求自己。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。 4.你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力! 5.你是个懂事，听话的好孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。老师希望你继续努力，争取更好的成绩。 6.课堂上，你认真听课，积极思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，学习成绩拔尖。只是老师发现你的作业没有以前那么工整了，什么原因啊，可不要骄傲啊。 7.你每天坚持按时到学校，这很好。在学校里，你也能团结同学，遵守纪律。可学习是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。加油啊，把学习赶上去。 8.你是个文静听话的孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。在学习上，只要你多想，多问，多练。你的成绩会更好的。 9.你是个懂事的孩子。在学校里,你尊敬老师，团结同学。学习上你专心听课，认真完成作业。只要你坚持多动脑筋思考，你的成绩会进步更快的! 10.你热爱劳动，尊敬老师，团结同学，认真完成作业。希望你在学习上，多动脑思考，自觉学习。这样你会进步更快的。 11.懂事，听话时你最大的优点。在学校里，你遵守纪律专心听讲，认真完成作业。如果你能多动脑筋思考问题，课后自觉学习的话，你会更棒的!看你的了，努力啊! 12.在学校里，你尊敬老师，团结同学，积极为班级做好事。这个学期，你的学习有进步，这与你的努力是分不开的。老师希望你继续努力，争取