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- 2016-12-30 发布于江苏
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语文整体知识点(阅读写作)的归纳
阅读总体结构思路
(一)?? 主旨大意(包括主要内容和中心思想)
(二)?? 结构层次:(具体行文的结构、思路)
1、结构手法:开门见山、卒章显志、伏笔照应、以小见大、先抑后扬等
2、结构关系:承上启下、总领全文、收束全文、起承转合等
3、行文线索:人线、物线、事线、情线、神线、时空线等
(三)?? 表达技巧:
1、表达方式:记叙、描写、议论、说明、抒情
2、表现手法:(让整个的篇章段落具有更强的艺术表达效果)
赋比兴、衬托、对比、渲染烘托、托物言志、借景抒情、画龙点睛、以小见大、欲扬先抑、联想、想像、象征、铺垫、直抒胸臆、情景交融等
3、材料安排:动与静、虚与实、情与景、正与侧、近与远、乐与悲、叙与议等
(四)、语言修辞:(让词句具有更强的艺术表达效果)
1、用词:(词义和感情色彩)
词义:本义、引申义、修辞义
感情色彩:褒贬、中兴
2、用句:(句义和句式)
阅读具体分析思路
(一 )内容文意分析
(理清思路,把握中心)
内容分析——理清行文思路(也就是弄清楚写了甚么,怎么写的问题)
文意分析——把握中心思想(分析理解作者的思想情感、观点态度、写作意图等主旨性问题)
(二) 表达技巧及语言修辞的鉴赏
(艺术风格,写作特色——为什么好,好在什么地方)
①??? 表现手法:赋比兴、衬托、对比、渲染烘托、托物言志、借景抒情、画龙点睛、以小见大、欲扬先抑、联想、想像、象征、铺垫、直抒胸臆、情景交融等
②??? 修辞:比喻、夸张、排比、对偶、设问、拟人、用典、反问、反复、反语等
③??? 结构层次:承上启下、起承转合、总领全文、卒章显志、开门见山、伏笔照应等
④??? 材料安排:动与静、虚与实、情与景、正与侧、近与远、乐与悲、叙与议等
⑤??? 表达方式:描写、叙述、议论、说明、抒情五种
一 说明文
1 种类:
①??? 事理说明文:阐明事理,说明事物本质特点,分析事物因果关系,揭示事物发展规律。
②??? 事物说明文:说明事物的性质功能状态
2 结构:
①??? 总分总(事物说明文多用此结构)
②??? 并列式
③??? 递进式(事理说明文多用此结构)
3 说明顺序:
①??? 时间顺序
②??? 空间顺序
③??? 逻辑顺序(多用于事理说明文,说明事物的内在联系。主要包含:从原因到结果,从整体到局部,从主要到次要,从概括到具体,从现象到本质,从特点到用途,从总说到分说再到总说等等)
4 说明文语言的特点:准确科学(又分为平实类和生动类)
1.????? “一般”:指通常情况下,但是也有例外,删去后表达太绝对
2.????? “可能”:表推测,删去后就变成肯定语气了
3.????? “几乎”:是指普遍情况,但不是指所有情况,删去后表达太绝对
4.????? “据了解”:指某一情况是经过调查的,是有依据的,如果删去,就会变成直接述说,混淆事实的来源
5.????? “切”:表示强调作用,强调千万当心,必须记住的意思
6.????? “可”:表示限制作用
7.????? “无一不”:为双重否定,表示强烈的肯定,起强调作用
5 说明方法及作用:
①??? 下定义
②??? 举例子
③??? 打比方
④??? 列数据
⑤??? 画图表
⑥??? 分类别
⑦??? 摹状貌
⑧??? 引用
⑨??? 作比较:重点突出,让人印象深刻
⑩??? 作诠释:对事物某些特点作出解释,不要求完整地揭示事物的全部本质属性
②⑤⑥:通俗易懂,清楚明了
⑦③⑩:形象生动具体
④⑧①:科学准确具体
二 议论文
1 议论文三要素:论点 论据 论证
论点:作者所要表达的观点意见,论证的中心
论据:道理论据、事实论据(摆事实,讲道理)
论证:道理论证、举例论证、比喻论证、(正反)对比论证
2 篇章结构
引论(提出问题)——本论(分析问题)——结论(解决问题)
3 论证结构
对比式、层进式、并列式
4 语言特点
严密性(又分为以情动人、以理服人)
三 记叙文
(记人 叙事 写景 状物 谈情 说理)
1、记叙的顺序及作用:
1)、顺序:结构明了、条理清晰
2)、插叙:情节上补充、衬托,丰富形象、突出中心
3)、倒叙:制造悬念、吸引读者
2、记叙的人称及作用:
1)、第一人称(我):便于直抒胸臆,读来让人有真实感和亲切感
2)、第二人称(你):便于情感交流,增强文章的抒情性和亲切感
3)、第三人称(他):不受时空限制,能从全方位、多角度自由叙述
3、特殊标点符号的作用:
1)、引号:①表特指强调 ②表反语 ③表双关
2)、破折号:①解释说明 ②意思的递进 ③ 语意的转折
3)、省略号:①内容省略 ②
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