说木叶上课 - 副本.pptVIP

斯人独憔悴,荷戟独徘徊. 衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。 满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘? 整体感知,理清思路 全文思 路 首先写““木叶”被诗人们喜爱(1 - -2) 接着写“木叶”与“树叶”区别的关键在“木”(3) 然后分析“木”被人喜欢的原因(4 -6) 最后总结:一字之差,一字千里.(7) 第一段： 说明从屈原《九歌》开始，“木叶”成为诗人笔下钟爱的形象。 文章举了谢庄《月赋》、陆厥《临江王节士歌》、王褒《渡河北》为例。 钟爱木叶 第二段： 说明“木叶”就是“树叶”，但是古代诗歌中有用“树”的，有用“叶”的，就是用“树叶”的十分少见。大量的是用“木叶”，又发展到用“落木”。 木叶到落木 第三段： 说明“木叶”“落木”与“树叶”“落叶”的不同，关健在于“木”字。 在诗歌中，概念相同的词语，也有可能在形象上大有区别。 木叶——落木（关键在一个“木”字） 1、（1－3）“木叶”为诗人所钟爱。 钟爱——木叶=树叶＜木叶——落木（关键在一个“木”字） 读第四段，请思考: “木”一般用在什么场合？ 秋风叶落的季节中 品味诗句“秋月照层岭，寒风扫高木。” 和“高树多悲风，海水扬其波。”比较诗中“高木与 “高树的不同意味。（方法提示：朗读感悟，划出文中关键词句，相互讨论交流） 第四段：说明“木”的第一个艺术特征：含有落叶的因素。 从“木”所用的场合可以看出，自屈原开始把“木”用在秋风叶落的季节后，后代诗人都以此在秋天的情景中取得鲜明形象效果。作者把曹植诗中的“树”的形象与吴均诗中“木”的形象作比较，“树”没有落叶的形象，而“木”显然是落叶的景况。 第五段：说明“木”为什么会有这个特征。 因为诗歌语言在概念背后，还躲着暗示性。“木”作为“树”的概念的同时，还具有一般“木头”“木料”“木板”等影子。这潜在的形象让我们想起树干，而不大想到叶子，“叶”因此被排斥在“木”的形象之外，这排斥暗示着落叶。而“树”与“叶”的形象之间是十分一致的。以周邦彦的词为例加以说明。 精读课文第6段： 概括“木”在形象上的第二个特征 第六段：说明“木”的第二个艺术特征：有落叶的微黄与干燥之感，带来疏朗的秋天气息。 正因如此，《九歌》中的“木叶”才如此生动。 曹植《美女篇》中的“落叶”，是饱含水分的繁密的叶子； 司空曙《喜外弟卢纶见宿》中的“黄叶”，是在蒙蒙细雨中，没有干燥之感，因此都与“木叶”的形象不同。 至于“落木”，比“木叶”更显得空阔。 填写下表，归纳比较“（落）木（叶）”与“树（叶）”的不同意蕴。 体味下列诗句中各意象潜在暗含的意义，把它们各自表达的情感连线起来。 1、“木”与“树”的意味有什么 异同？ “木”——落叶的形象 “树”——树叶多 2、“树叶”与“木叶”的潜在意味 有何不同？ “树叶”——繁密湿润 “木叶”——微黄干躁 场合 外形 树(叶) (落) 木 (叶) 联想 意味 质感 颜色 意象 春夏之交 秋风叶落 脱尽 叶子 枝叶繁茂 绿(叶) 褐绿 (干) 干燥 饱含水分 空阔疏朗 饱满绵密 离人的叹息 游子的漂泊 清秋的性格 密密层层 浓阴满地 枯黄 木 叶 树 叶 疏 朗空 阔 绵 密 饱 满 相去无几 一字千里 ? 暗 示 性 全 文 总 结 树 繁茂的枝叶 密密层层的浓阴 褐绿色的树皮 生机 活力 木 特征 本身含有落叶的因素 微黄干燥 单纯、空阔、疏朗的清秋气息。 场合： 秋风叶落 木叶 落木 更显空阔，完全是一片悲凉、凄清。 干躁之感 拓展练习 梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴 羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关 忧愁情绪 离别之情 夜闻归雁生相思，病入新年感物华 采菊东篱下，悠然见南山 期间旦暮为何物，杜鹃啼血猿哀鸣 怨恨之情 思念之情 脱俗之境 墙角数枝梅，凌寒独自开 圣洁 坚贞 朗读三首咏梅诗，体会其中“梅”这一意象所包含的思想感情 王安石《梅花》 墙角数枝梅， 凌寒独自开。 遥知不是雪， 为有暗香来。 陆游《卜算子》 驿外断桥边， 寂寞开无主。 已是黄昏独自愁， 更著风和雨。 无意苦争春， 一任群芳妒。 零落成泥碾作尘， 只有香如故。 毛泽东《卜算子》 风雨送春归， 飞雪迎春到。 已是悬崖百丈冰， 犹有花枝俏。 俏也不争春， 只把春来报， 待到山花烂漫时， 她在丛中笑。 三首诗中梅的不同生长环境，三种不 同形象，赋予了梅怎样的情感？ 墙角数枝梅，