原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
会泽县者海镇第二中学 数学 学科教案设计
备课人 傅錡 学科 数学 年级 初三 时间 课题 数据的描述 课时安排： 课型 复习课 三维目标 1. 掌握平均数、中位数、众数的概念，会求一组数据的平均数、中位数、众数。
2. 能求一组数据的加权平均数．知道权的差异对平均数的影响，并能用加权平均数解释现实生活中一些简单的现象。
3. 掌握极差，方差和标准差的概念，会用科学计算器计算一组数据的极差、方差和标准差，并根据计算结果对实际问题作出评判 教具（课件）准备
彩色粉笔，多媒体
教学重点、难点 教学重点：根据计算结果对实际问题作出恰当的评判。
教学难点：根据计算结果对实际问题作出恰当的评判． 教学过程 个性修改 一：【课前预习】
（一）：【知识梳理】
1.描述数据集中趋势和平均水平特征的数
（1）平均数：
。
（2）加权平均数：
。
（3）中位数：
。
（4）众数：
。
2.描述数据波动大小（离散程度）特征的数
（1）方差：
。
计算公式： 。
（2）标准差： 。
计算方法是 。
（3）极差： 。
（二）：【课前练习】
1.已知一组数5，7，6，6，4，7，10，7，7，1。
（1）这组数据的平均数是 。（2）这组数据的中位数是 。
（3）这组数据的众数是 。
2.若数据5，1，0，，4，10的众数为5，则它的中位数是 。
3.已知样本数据101，98，102，100，99，则这个样本的方差是（ ）
A.； B.； C.； D.
4.甲、乙两名学生在相同条件下各射靶10次，两人命中环数的平均数为
方差，射击情况较稳定的是（ ）
A.甲； B.乙； C.甲、乙一样稳定； D.不能确定
5.在样本方差的计算公式中中，数5和10分别表示（ ）
A.样本容量、样本方差；B.样本平均数、样本容量；
C.样本容量、样本平均数；D.样本标准差、样本平均数
二：【经典考题剖析】
1.银河公司10名销售员，去年完成的销售额情况如下表：
销售额（万元）
3
4
5
6
7
8
10
销售人数（人）
1
3
2
1
1
1
1
（1）求销售额的平均数、众数、中位数。
（2）今年公司为了调动员工的积极性，提
高销售额，准备采取超额有奖的措施，请
根据（1）的结果，通过比较，合理确定今年每个销售员统一的销售额标准是多少元？
2.一家饭庄所有
文档评论（0）