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初三语文说明文阅读（一） 说明文阅读（一） 说明文阅读同样要求首先对文章整体感知，确定文章的说明对象，辨别是事物说明文还是事理说明文。对于说明文的标题要特别注意，往往能一下子确定说明对象，另外要重视标题中的修饰语，这经常是说明对象的特征。阅读说明文要学会抓中心句，中心句在文中的作用举足轻重，能很好的帮助我们理解文章主旨。 说明文中的先后安排不是可以随便运作的，很有讲究和学问，一般有以下几种情况： 1. 时间顺序：就是以时间先后为序，与事物或事理的发展进程一致。 2. 空间顺序：按照方位转移安排顺序，视力所及，上下左右，前后远近，符合人们观察事物的顺序。 3. 逻辑顺序：按照事物内部的联系来安排先后顺序，包括因果、主次、现象本质、概括具体等等，相辅相成。 说明方法在说明文中起重要作用，事物或事理的特点是否说得清楚，很大程度上取决于说明方法的选用是否恰当。一篇说明文中，往往是多种说明方法搭配使用，共同为说明对象服务。 揣摩说明文的语言，要有综合观念，要抓住语言准确性这一基本特征，去理解文章中表示时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质、程序等的词语。弄清什么是平实说明，什么是生动说明。 近年来，中考说明文大多采用科技说明文，来显示走在时代的前列。科技说明文介绍科学知识的，以说明为主要表达方式的文章，或介绍事物的状态、性质、功能，或阐明事理，目的是给人以知识。从说明文的基本知识来说，科技说明文也要先明确说明对象、理清说明顺序、确定说明方法。 科技说明文常用的结构形式有两种：总分式、递进式。 科技说明文整体阅读实质上是现代文阅读的知识能力的整体把握，阅读时还要注意辨明并筛选文章的重要信息，主要是指：①体现文章主要观点，反映作者态度主张的内容；②表述新信息的内容；③对新发现、新概念等新的知识进行解说的内容。 总而言之，说明文阅读在一定意义上是检验学生对新事物、新观念的积累。 一、阅读文段，回答问题： （1）植物的花香有着许多作用。 （2）植物的花有香味是为了传宗接代。植物花朵为了引诱昆虫前来授粉，不仅呈现各种艳丽夺目的色彩，还会散发各种迷人的花香。于是引来蜂蝶竞相采蜜，正所谓“蜂争粉蕊蝶分香”。结果，花粉黏附在昆虫的身上，随着昆虫的飞行迁移而四处落户安家了。 （3）香花内部有一个专门制造香味的“工厂”——油细胞，这个“工厂”里的产品就是令人心醉的芳香油。这种芳香油除了散发香味，吸引昆虫传粉外，它的蒸气还可以减少花瓣中水分的蒸发，形成一层“保护衣”，使植物免受白天的强烈日晒和夜晚的寒气侵袭。 （4）植物的的香味除了有益于自身的生长繁衍，大多数还有益于人类。香气能刺激人的呼吸中枢，从而促进人体吸进氧气，排出二氧化碳。由于大脑供氧充足，因此能使人保持较长时间旺盛的精力。此外，香味信息能够深刻地留在人的记忆中，刺激嗅觉，使人的记忆增强。 （5）利用花香来保健和防病在我国有着悠久的历史。古代医圣华佗，曾用丁香等制成小巧玲珑的香囊，悬挂在室内，用以防治肺结核、吐泻等疾病。古代民间把金银花放入枕内。用去头痛，降血压，同时还有消炎止咳的作用。 （6）不同的花香，能引起人们的不同感受。如桂花的香味使人疲劳顿消；菊花的香味使人思维清晰。不过，事情都是一分为二的，有些花香也会给人带来副作用。如百合、兰花的浓香。会引起眩晕和瞬时的迟钝。 1. 给加点字注音：繁衍（ ） 瞬（ ）时 分析与点评：本题考查学生识认汉字的能力。yǎn shùn 2. 本文的说明内容是 。 分析与点评：本题考查准确找出说明对象的能力。本文的第（1）节就是说明对象“植物的花香有着许多作用”。 3. 第（4）段说花香“有益于人类”是从哪两个方面说的？（每方面六个字以内） 答：① ② 分析与点评：本题考查筛选文中重要信息的能力。①保持精力；②增强记忆。 4. 第（4）段画波浪线的句子在文中起的作用是 。 分析与点评：本题考查过渡句在文中的作用。承上启下的作用。 5. 植物的花香“大多数还有益于人类”中的“大多数”为什么不能删掉？ 答： 分析与点评：本题考查说明文语言的特点。“大多数”表示范围，如果删去则与事实不符，表明说明文语言的准确性。 6. 第（5）段中列举了两个例子，目的是为了说明 。 分析与点评：本题考查表述说明方法