初中音乐课件古琴 ppt.pptVIP

* * 乐 yuè 乐 lè Music Happy “夫乐（yuè）者, 乐(lè)也 是故人不能无乐。” 　　　 ——《乐记》 　是故知声(Sound)而不知音(Song)者， 　　　禽兽是也； 　 知音(Song)而不知乐(Music)者， 　　　众庶是也； 　唯君子为能知乐(Music) 。 　　　　　　 　　　　　　　——《乐记·乐本篇》 丝 拨片 丝弦 张在木上，用拨片拨动，发 出美妙的声音。 ——构成“乐”字。 中国琴文化 广东广雅中学 宋曼蕾 　　　　　　古 琴 　　中国古代地位最崇高的乐器，已有三千多年的历史 。 　　传说原始时代神农氏曾“削桐为琴、绳丝为弦”，创造了最初的琴 丝桐合为琴，中有太古声； 古声淡无味，不称今人情。 　　　　　　　　　　——白居易《废琴》 琴 器 古琴的形制充满着传奇的象征色彩 琴长 3尺6寸5分，代表一年有365天。 琴面 弧形，代表“天”， 琴底 为平，象征 “地”，为“天圆地方” 之说、“阴阳” 之学。 13个徽 代表着一年有12个月及闰月。 龙池长八寸, 以通八风， 凤沼长四寸，以合四气。 前 广后 狭, 象征尊卑。 琴 器 最初有五根弦，象征着金、木、水、火、土。 后来文王、武王又增加了两弦，代表文武之道。 所以古琴又称 文武七弦琴。 琴 器 　　我们如今能看到的最早的古琴实物当属1978年在湖北隋县战国曾候乙墓中出土的十弦琴，距今约２４００多年前（２４００years ago）。 　　　此琴长67公分，琴头微上昂，腰部下凹，尾部上翘，下仅一足，其形象与传说中的华夏民族的图腾——夔龙相似； 琴 器 大音希声 琴 道 静、清、远、古、淡、恬、逸 琴意—琴境—琴道 对古琴美学的影响表现在人们以此追求“淡而会心”的含蓄之美,要求创造音乐的深远意境,追求音乐的弦外之韵味; “所谓希者,至静之极,通乎杳渺,出有入无。” 意图超越声音的表象，与天地相通，达到“天人合一”的境界。 大圣遗音 九宵环佩琴 　　古琴特别追求朴素大方。在琴上唯一所能做的装饰是书法和印章，镌刻于琴的背面。这类铭文一般包括琴名、押印、琴铭、题诗。 除作鉴赏外，铭文中内含的神机妙趣，让人在静观中体味一段有生命的历史，玩味其内蕴的精神。 琴 器 故宫博物院中所藏的琴中“仙品” 超迹苍霄，逍遥太极 。 庭坚 冷然希太古　诗梦斋珍藏 　　　　　　 霭霭春风细，琅琅环佩音。 垂帘新燕语，沧海虎龙吟。 　　　　　　　——苏轼记 九霄环佩 　古琴与中国的传统文化精神结合得最为紧密,代表着人文的素养和精神，被列为“琴棋书画”四艺之首,是 古代每个文人的必修之器。 　古琴是孔子办学重要的六艺之一。历史上的著名琴家有孔子、蔡邕、蔡文姬、李白、杜甫、宋徽宗、嵇康等。 古琴的演奏技法 右手 托、擘（ｂò）、抹、挑、勾、剔、打、摘、轮、拨、撮（ｃuō）、滚拂等； 琴 艺 左手 吟、猱(nǎo)、绰(chāo)、注、撞、进复、退复、起等。 松透、清亮、古朴、浑厚、 苍劲、宏大、凝重、灵透、 幽雅、清涧、甜美、飘逸 古琴的三种音色： 天声 幽雅、飘逸、空灵 地声 深远、雄浑、厚重 人声 细腻、柔润而略带忧 伤，极似人的吟唱 泛音 散音 按音 琴 艺 古琴的演奏 琴 艺 龚一 上海民族乐团一级演员 1954年学琴，1966年毕业于上海音乐学院民乐系，师从12位琴家，继承积累了大量古曲。 　　2000年中国农历除夕夜，龚一携着一架有着近千年历史的宋琴，走进维也纳金色大厅，抚琴奏响一曲《流水》，首次将中国春秋时期俞伯牙、钟子期知音相遇的故事，用音乐告诉西方艺术之都的维也纳人。 琴 家 《吕氏春秋》中记载了“俞伯牙善弹，钟子期善听”的故事。 常见的《流水》传谱，是清代《天闻阁琴谱》（1876 年）中，川派琴家张孔三改编的 “七十二滚拂流水”。 运用“泛音、滚、拂、绰、注、上、下”等指法，表现了流水的各种动态，抒发了志在流水，智者乐水之意。 琴 学 * * *