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初高中衔接及必修1集合教材分析 一、初高中衔接问题 (一)初中完全删除和降低要求的内容 A．代数方面 1．立方和(差)公式：大多数学校都没有介绍； 2．因式分解：总体要求大大降低 (1)十字相乘法要求降低，只是在阅读材料中介绍了二次项系数为1的公式 (2)完全删除了分组分解法； (3)删除了“若关于x的方程的两个实数根是、，则二次三项式就可分解为.y = kx + b与y轴交于点(0, b), 与x轴交于点； (3)直线的平行和垂直: 学生很熟悉“两直线(，)平行 (且”，但不知道“两直线垂直与斜率的关系”； (4)函数的定义域：没有明确指出，学生熟悉的说法是“自变量的取值范围”； (5)函数的值域：一般没有给学生； (6)二次函数的三种表示方法：学生非常熟悉一般式和顶点式，但对于双根式不是很熟悉； (7)二次函数的最值：掌握顶点横坐标在定义域内的情况下利用顶点求最值的方法；任一闭区间上的求最值方法只有部分学生掌握； (8)图像的平移、对称、旋转：对于上下平移和解析式的变化比较熟悉，左右平移不熟；轴对称、中心对称和旋转都只能做特殊情况的题目； 6．三角函数： (1)只在直角三角形中定义了锐角的三种三角函数，完全删除了余切； (2)特殊角的三角函数值: 对30(, 45(, 60(比较熟悉, 部分学校介绍了 0( 和90( 的情况 (3)几个关系: