吉林省延边二中2007～2008学年度第一学期高三年级生物学科基础训练（二）.docVIP

吉林省延边二中2007~2008学年度第一学期高三年级生物学科第一轮复习专题训练（二） 选择题（本题包括25小题，1-18题每小题1分，19-25题每小题2分,共32分） １．人体血液中不可能出现的物质是 A．纤维素 B．尿素　　　　　　Ｃ．激素　　　　　Ｄ．维生素 ２．在下列物质中，不属于人体内环境组成成分的是 Ａ．血红蛋白　　　Ｂ．葡萄糖　　　　Ｃ．二氧化碳和氧　　　Ｄ．氨基酸 ３．红细胞、白细胞、血小板的内环境是 Ａ．血液和组织液　　　　　　　　Ｂ．组织液和淋巴　 Ｃ．淋巴和血液　　　　　　　　　Ｄ．血浆 ４．人体心肌细胞可从下列哪种液体中直接吸收O2 Ａ．血浆　　　　Ｂ．淋巴　　　　Ｃ．组织液　　　Ｄ．细胞内液 ５．对人体内环境中pH及调节途径叙述不正确的是 A．人体血液的pH通常维持在7～7．45之间 B．血液中乳酸过多时，就与NaHCO3反应生成乳酸钠和碳酸 C．血液中Na2CO3过多，就与H2C03结合成NaHCO3 D．血液中C02过多时会刺激神经中枢促进呼吸运动将CO2排出 ６．人在发高烧时，常常不思饮食，其根本原因是 Ａ．消化道内的食物尚未消化　　　　　Ｂ．发烧使胃肠蠕动减弱 Ｃ．体内的食物残渣排出受阻　　　　　Ｄ．高烧使酶的活性减弱 ７．关于内环境与稳态的叙述中，正确的是 Ａ．内环境主要由血液、组织液和淋巴组成 Ｂ．内环境中多余的Ｈ＋主要从肺排出 Ｃ．血浆是内环境中最活跃的部分 Ｄ．Ｎa+、Ｋ＋以重吸收方式从消化道进入内环境 ８．对于钾盐和钠盐来讲，正常人容易缺乏的是 Ａ．钠盐　　　　　Ｂ．钾盐　　　Ｃ．都容易缺　　　Ｄ．都不易缺 ９．若一个人剧烈运动，但是却不感到口渴，这时 Ａ．丢失的水的质量比盐的质量大　　　Ｂ．丢失的盐的质量比水的质量大 Ｃ．丢失的水的比例比盐的比例大　　　Ｄ．丢失的盐的比例比水的比例大 10．人体组织液中的O2要进入组织细胞中参与氧化分解有机物，这些氧化分子需要通过几层磷脂双分子层 Ａ．１　　　　　　Ｂ．２　　　　　　Ｃ．３　　　　　　　Ｄ．６ 11．水和无机盐的平衡对内环境稳态具有重要意义。下列关于人体内水盐平衡调节的 叙述中，正确的是 Ａ．Ｎa+来自饮食，主要通过汗腺排出 Ｂ．Ｋ＋排出的特点是多吃多排，少吃少排，不吃不排 Ｃ．寒冷环境中人体内多余的水分只从肾、肺和消化道排出 Ｄ．调节水盐平衡的主要激素是抗利尿激素和醛固酮 12．正常情况下，当人体局部组织活动增加时，代谢产物增加，此时该组织中的 Ａ．组织液增加，淋巴增加　　　　　　Ｂ．组织液减少，淋巴增加 Ｃ．组织液增加，淋巴减少　　　　　　Ｄ．组织液减少，淋巴减少 13．吃的食物过咸时，就会产生渴的感觉，产生渴觉的感受器和神经中枢位于 A、下丘脑和口腔上皮细胞 B、下丘脑和大脑皮层 C、大脑皮层和下丘脑 D、口腔上皮细胞和下丘脑 14．将乳请蛋白、淀粉、胃蛋白酶、唾液淀粉酶和适量水混合装入一容器内,调整PH至2.0，保存于37度的水浴锅内。过一段时间后，容器内剩余的物质是 Ａ．淀粉、胃蛋白酶、多肽、水 Ｂ．唾液淀粉酶、淀粉、胃蛋白酶、水 Ｃ．唾液淀粉酶、胃蛋白酶、多肽、水 Ｄ．唾液淀粉酶、麦芽糖、胃蛋白酶、多肽、水 15．下列关于酶及激素的叙述中，正确的是 　　①激素的作用与神经系统的作用密切联系 ②能产生激素的细胞不一定能产生酶 ③激素产生后一般作用于其他细胞 ④能产生酶的细胞不一定能产生激素 Ａ．①②④　　　Ｂ．①③④　　　Ｃ．②③④　　　Ｄ．①②③ 16．当动物缺乏某激素时，可以通过“饲喂法”或“注射法”对该激素进行人为补充， 下列只可通过以上一种方法补充的激素是（ ） ①生长激素 ②甲状腺激素 ③胰岛素 ④性激素 A、②③ B、③④ C、①③ D、①②④ 17．已知突触前神经元释放的某种递质可使突触后神经元兴奋,当完成一次兴奋传递后,该种递质立即被分解。某种药物可以阻止该种递质的分解，这种药物的即时效应是 Ａ．突触前神经元持续性兴奋　　　　　Ｂ．突触后神经元持续性兴奋 Ｃ．突触前神经元持续性抑制　　　　　Ｄ．突触后神经元持续性抑制 18．糖、脂肪和蛋白质在人体代谢过程中，都可出现的是 ①可在体内储存 ②在体内可相互转化 ③分解后能释放能量 ④能生成水、二氧化碳和尿素 A．①③　　　　　Ｂ．②③　　　　Ｃ．③④　　　　　Ｄ．①④ 19．取出枪乌贼的粗大神经纤维，进行如下图所示的实验：将电位计的两个微型电极a、b分别置于神经纤维膜外，同时在c处给以一个强刺激，电位计的指针会发生什么现象 不会发生偏转