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高考语文115分夺分方案 一、基础是关键，整理很必要！（1-6题，选择题，共18分；目标：确保12分。） 1、(1)拼音：整理做过的拼音题。我整理了吗？ 语音题特别注意以义定音的方法。注意多音多义字、形声字、形似字 （2）错别字：注意别字的方法——同音别字、形近别字。我注意了吗？我整理了吗？ 整理方法： ①整理常见的两写字或三写字 ②整理常见的又容易误写的成语 ③整理形似字，从意义的角度加以辨析 整理提示： ①整理声旁相同的形声字； ②整理形似字；③整理多音字 （2）错别字：注意别字的方法——同音别字、形近别字。我注意了吗？我整理了吗？ 整理方法： ①整理常见的两写字或三写字 ②整理常见的又容易误写的成语 ③整理形似字，从意义的角度加以辨析 2、近义词：注意辨析：语义轻重、范围大小、感情色彩（褒、贬、中）、口语色彩（书面语、口头语）。做过的题，我整理了吗？有什么启发？ 整理方法： ①整理一些常见的近义实词，理解辨析的角度 ②整理一些常见的近义虚词，辨析其意义及用法 3、成语等：理解成语的意义，注意成语的色彩， 注意成语适用的范围和对象，注意句子的语境与成语的意义、色彩、范围、对象是否统一。 做过的题，我整理了吗？有启发吗？ 整理方法：从容易误用的类型的角度进行整理，比如，可以分望文生义、张冠李戴、褒贬不一、程度失衡、自相矛盾、画蛇添足、时态不分等角度来归类整理。 4、语病： 类形