四年级语文课件《搭石》.pptVIP

搭 石 大源学校 四语 执教：李洪枫 疑问： 1、什么是“搭石”? 2谁搭石？怎样搭石？ 3、“搭石”给了你怎样 的感受？ 我会认 qiǎn duò xié xù 谴 惰 协 序 chuò fú héng měng 绰 伏 衡 猛 我会读 汛期 山洪暴发 挽裤 间隔 谴责 懒惰 俗语 伏下 平衡 清波漾漾 人影绰绰 联结 理所当然 协调有序 bào fā xùn qī qǐ fú （ ）（ ） ( ) bào zhà xùn sù bāo fu ( ) （ ） （ ） 暴 发 汛 期 起 伏 爆 炸 迅 速 包 袱 学习要求： 1、自由读课文，想一想文中哪些地方让你感 受到了美？划出有关句子，读一读，并谈谈体会。 天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏过，这就是搭石。 人们收工就必须—— 人们赶集就必须—— 人们访友就必须—— 人们来来往往都必须—— 脱鞋挽裤 脱鞋挽裤 脱鞋挽裤 脱鞋挽裤 天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏过，这就是搭石。 　 秋凉以后，人们早早地将搭石摆放好。 上了点年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。 搭石，构成了家乡的一道风景。 一行人走搭石：　　 每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。 动作 美 　　每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。 清　波　漾　漾 人　影　绰　绰 清　波　漾　漾 人　影　绰　绰 搭石，构成了家乡的一道风景。 两人相遇，招手礼让： 如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走，等对方过了河，俩人再说上几句家常话，才相背而行。 遇见老人，背负过溪： 假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。 搭石，构成了家乡的一道风景。 　　一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。 生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。 布置作业 必做：摘抄文中自己喜欢的句子 选做：课下搜集有关“美”的图片，一起交流 写写自己发现的平凡事物中的美。