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- 约 28页
- 2016-12-30 发布于贵州
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一、教材整体结构与内容 全册书共6个单元,共一个学期使用; 每单元8页,大约需要4课时,每课时完成2页的内容; 在内容安排上,功能、结构、话题相结合; 各单元主要内容 1 Hello 2 About me (Are you …?) 3 At school (What’s this?) 4 Colors (What color? It is …/Is it …?) 5 Numbers (How many …?) 6 Happy birthday 教材的组成部分 学生用书 教师用书 学习卡片 教学卡片 录音磁带 教学挂图 多媒体课件 二、教材单元结构 各单元把语言知识与语言技能按不同方式进行组合,以活动形式设计教学; 教材涉及的活动有听、说、读、做、唱、画、涂、找、玩,等等。 各课内容以复习的形式建立联系和复现; 三、单元活动安排 四、活动设计意图及教学要求 Dialog Dialog 在情景中呈现语言,使学生在语境中体验语言的运用:功能+结构 教学时要引导学生观察情景中的人、物、环境; 练习时注意话语的真实性和交际性; 教学重点是说,其他暂不作为重点; 可以以指读方式适度关注对话中的文字; Learn to say Learn to say 该活动的目的的学习和操练对话中出现的重点表达法; 教学重点仍然口头表达; 要引导学生积极观察(情景及语言形式); 要从课本走向学生的
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