李建明－对高三物理复习教学的几点思考1.pptVIP

对高三物理复习教学的几点思考 宁波中学 李建明 一、关于第二阶段复习教学安排 使用规范的物理符号 准确表达推理过程 03年23题第一小问(3分) 画电路图时，有下列错误： 漏画电源 03年24题质量的符号没有区分或半径的符号不同 03年25题用符号U来表示线圈的感应电动势，由于该符号在试题中已表示发电机输出电压的有效值，因而被扣除该公式分（6分） 脚标的使用 ※03年25题有： 大齿轮、小齿轮、车轮、摩擦小轮 物理公式的表达及推导 应做到： ①书写原始公式，尤其是核心公式 ②应分步列式，逐一推导 如03全国理综24题（评分标准如表所示），答卷中有下列情况： ②合写公式1和2 二、关于物理实验能力的考核 1、考核要求 2、考题特点 3、实验复习教学策略 实验设计题的特殊点 解法一： 解法二： 实验设计的基本流程 明确问题 初步分析、提出方案（一） 进行验证 进行验证 修改完善，提出方案（二） 修改完善，提出方案（三） 例 ⑴用导线短路AB，测Rbc，得： A B C R1 R2 R3 ⑵用导线短路BC，测Rca，得： ⑵用导线短路CA，测Rab，得： 明确问题 初步分析 提出设想 进行验证 完成 修改完善 目的性 安全性 准确性 可操作性 设计思路 从下表中选出适当的实验器材，设计一电路来测量电流表A1的内阻r1，要求方法简捷，有尽可能高的测量精度，并能测得多组数据。 ⑴在虚线方框中画出电路图，标明所用器材的代号。 ⑵若选测量数据中的一组来计算r1，则所用的表达式为r1= ，式中各符号的意义是： 。 量程10mA，内阻r1待测（约40Ω） 量程500μA，内阻r2=750Ω 量程10V，内阻r3=10kΩ 阻值约100Ω，作保护电阻用 总阻值约50Ω 电动势1.5V，内阻很小 电流表（A1） 电流表（A2） 电压表（V） 电阻（R1） 滑动变阻器（R2） 电池（E） 电键（K） 导线若干 规格 器材（代号） 研究对象 电流表（A2）量程500μA，内阻r2=750Ω 电压表（V）量程10V，内阻r3=10kΩ 测电流表A1的内阻r1 (1)画出电路图（设计方案） (2)导出内阻r1表达式（处理数据） 实验器材(测量仪器) 目的要求 电流表A1的内阻r1 r1 A2 V 问题：电压表示数太小 电阻r1太小 电流值I2太小 r1 A2 V 10V 10kΩ 10mA 40Ω 0.5mA 750Ω ①电压表量程太大 ②被测电压值U太小 问题：电压表示数太小 ①电压表量程太大 ②电流表量程太小 10V 10kΩ 0.5mA 750Ω 10mA 40Ω 10mA r1 A1 V r1 A2 V r1 A2 V R r1 A1 V r1 A1 A2 实验设计的基本流程 明确问题 初步分析 提出设想 进行验证 完成 修改完善 目的性 安全性 准确性 可操作性 设计思路 Rx I U 伏安法测电阻的设计思路 Rx=U/I 测普通电阻 测电表电阻 A V A V RX A V RX A V 电路 条件 R的匹配 IA 、 UV 的匹配 利用串并联规律求解 内阻已知 求U A 求I V 已知电阻改装电表 已知电阻 示数差求U A 示数差求I V 串并联规律 Rx I U Rx=U/I 原理 问题 对策 例．有一个阻值约为30Ω的电阻Rx，要求准确测出其阻值，给定的器材如下： A．电源E（电动势12V，内阻为0.5Ω） B．电压表（0—3—15V，内阻约10kΩ） C．电流表（0—0.6—3A，内阻约1Ω） D．滑动变阻器R1（阻值0—10Ω，额定电流2A） E．滑动变阻器R2（阻值0—1700Ω，额定电流0.3A） F．电键K和导线若干 （1）电压表的量程应选 ，电流表的量程应选 ，滑动变阻器应选用 （填字母代号）； （2）请画出实验电路图。 例．有一个额定电压为10 V、额定功率在10～15 W之间的用电器（用电阻符号表示），为了测定它的额定功率，现有下列器材： A．电动势为3 V、15 V、50 V的直流电源（内阻不计） B．规格为0～5Ω 3A、0～15Ω 2A、0～50Ω 1A的滑动变阻器 C．量程为0～0.6 A、0～3 A的双量程电流表（内阻不计） D．量程为0～3 V的直流电压表，内阻2 kΩ E．阻值为1 kΩ、2 kΩ、5 kΩ的定值电阻各一个； 另有开关、导线若干。 为使测量尽可能准确、方便，并使耗电功率最小，请回答： ①应该选择的电源是________，滑动变阻器是_______