林勤局老师在2008年高三语文复习研讨会上公开课的课件.pptVIP

水的灵动,山的沉稳(2004年江苏卷) 一叶、一枝、一世界 (2005年浙江卷) 雕琢心中的天使 (2006年广东卷) 心中的一泓清泉 (2007年江西卷 ) 提篮春光看妈妈 (2007年安徽卷) 拥抱月亮(2008年温州一模) 拥抱月亮 比喻性作文:清流和活源 观书有感? ? 朱熹半亩方塘一鉴开， 天光云影共徘徊。 问渠哪得清如许? 为有源头活水来。 比喻作文指导(一).点出本体,及早确定立意 问题(一) 1.本篇文章中本体点出来了吗?(把什么比喻成活源?把什么比喻成清流?) 2.本体什么地方点出来最合适? 比喻作文指导(二).选择一个最佳“点”,集中深刻表现主题 问题(二) 1.本篇文章中什么是活源?什么是清流? 2.多个本体(观点)在一篇文章中该怎么处理? 比喻作文指导(三).围绕观点组织材料, 材料与观点做到高度的统一 问题(三) 1.本篇文章中什么是活源?什么是清流? 2.材料与观点应该是什么样的关系? 比喻作文指导(四).联系生活,联系自我,联系社会拓展话题的内涵 问题(四) 前几篇文章有联系生活,联系自我,联系社会的必要吗?怎么去联系? 比喻性作文的写作指导(小结): * * 月亮 洁白 气节 圆缺 思乡 朦胧 梦想 喻体 特点(相似点) 本体 第八中学 林勤局 思考：这里的把什么比喻成“清流”和“活源”呢？本体是什么呢？ 1.点出本体,及早确定立意 3.围绕观点组织材料, 材料与观点高度的统一 2.选择一个最佳“点”,集中深刻表现主题 4.联系生活,联系自我,联系人生拓展话题的内 　涵