梅中高考复习之多选题专题(四).docVIP

  • 4
  • 0
  • 约3.11千字
  • 约 5页
  • 2016-12-30 发布于天津
  • 举报
梅中高考复习之多选题专题四 1.癌细胞恶性分化的细胞,表现为A.胞表面糖蛋白减少 B.存在大游离核糖体 .细胞代谢速率下降 D.细胞含水急剧下降 A.毛细血管堵塞 B.毛细淋巴管堵塞 C.血糖含量过少 D.血浆蛋白质含量过少 3.国家卫生部和农业部都已经确认,导致2005年6月24日四川资阳市发生不明原因疾病发病和死亡的罪魁祸首是猪链球菌2号。下列有关猪链球菌的说法不DNA D、猪链球菌通常进行有性生殖。 4.下列有关甲状腺激素的叙述不正确的是( ) A.作用于全身几乎所有细胞,促进代谢 B.作用于垂体,促进其分泌促甲状腺激素 C.有利于使所作用的细胞产生更多热量 D.作用于下丘脑,抑制其分泌促甲状腺激素 5.某学者曾做过如图a所示的实验,即在天竺葵的同一叶片的不同部位分别滴加一定浓 度生长素溶液,水和一葡萄糖,待充分作用后,得到如图b所示的结果,其阴影部分表示具有放射性。下列叙述正确的是 A.实验结果说明生长素有很强的吸引与调运养分的效应 B.加水是作为实验对照 .生长素能促进果实的发育可能与它能调运养分有关 D.放射性糖分布不均匀是受单侧光的影响 q注入甲组小鼠体内,其小鼠均死亡;而将同剂量的病毒q注入乙组小鼠体内,其小鼠只在第1周发热,以后恢复健康。在死亡和恢复健康的两种小鼠的体细胞中均检测出具有活性的病毒。下列假设中能够解释此现象的是:( ) A、甲组小鼠体内未产生病毒q的抗体,而乙组小鼠体内产生了病毒q的抗体 B、注入甲组小鼠体内的病毒q有活性,而注入乙组小鼠体内的病毒q没有活性 C、甲组小鼠缺乏免疫力,而乙组小鼠具有正常的免疫力 D、甲组小鼠的胸腺发育不全,而乙组小鼠的胸腺发育正常 7.下列属于细胞核基因与细胞质基因的共同特点的是( ) A.都是DNA上有遗传效应的片段 B.都有可能发生突变 C.基因通常是成对存在的 D.基因的表达会受到环境因素的影响 8.下列关于生命活动调节的叙述中,正确的是( ) A.临床发现损伤人大脑中央前回底部的S区,病人能说话,但不能听懂别人的谈话 B.激素调控是通过改变细胞的代谢而发挥效能的 C.寒冷时,人体发生骨骼肌不自觉的战栗,这时下丘脑的分泌功能增强 D.水和无机盐平衡的调节,体温的恒定,血糖稳态的调节都与下丘脑有关 9.关于突触及其传递过程的正确描述是( ) A.突触释放的神经递质能与突触前膜的特异性受体结合 B.突触通过神经递质可将兴奋从树突传到下一个神经元的轴突 C.突触通过神经递质把前一个神经元的信息传到下一个神经元 D.突触释放的神经递质可以使肌肉收缩 10.生态系统的生产力是指生产者制造的有机物总量。有学者以“生产力假说’’来解释生物多样性的原因,认为是高生产力造成高的物种丰富度。研究者在某山区研究,发现其生产力随着海拔高度增加而递减,且海拔高度与物种丰富度关系如图所示。由此判断下列哪个叙述正确? ( ) A.生产力最高的地区是物种丰富度最高的地区 B.海拔1000m处物种丰富度低而生产力高 C.高海拔地区的生产力比低海拔地区的高 D.此研究不结果支持“生产力假说” 11.右图是某二倍体动物细胞分裂模式图。有关此 图的下列说法错误的是:( ) A.该细胞是次级精母细胞或是极体 B.该细胞中1与3,2与4为同源染色体 C.该细胞中有2个染色体组,1与3为一组,2与4为一组 D.如果1、3是Y染色体,那么2、4为X染色体 12.下列关于细胞分化与细胞全能性的叙述,哪些选项是正确的 ( ) A.高度分化的植物细胞仍然保持着全能性 B.全套的遗传物质是分化细胞具有全能性的基础 C.癌细胞是细胞分化异常的结果 D.动物细胞的全能性已在实验室中得到证实 13.人的肝脏细胞内可由DNA控制合成的物质是( ) A.mRNA B.胰岛素 C.呼吸酶 D.肝糖原 14.有关病毒的起源,以及病毒与细胞的关系,目前主要存在三种观点:( ) ①生物大分子→病毒→细胞 ②生物大分子→细胞→病毒。 下列叙述中,支持第①种观点的是 A.病毒都是寄生的,必须在细胞内增殖才能表现生命的基本现象 B.有些病毒的核酸与哺乳动物细胞DNA某些片段的碱基序列十分相似 C.病毒成分是一种核酸与蛋白质组成,与细胞内染色质成分有相似之处 D.组成病毒的化学成分比细胞简单 15.一个染色体

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档