人教版七(上)2整式的加减-去括号教案说课稿.docVIP

《整式的加减》去括号说课稿 各位、老师： 好，我是的， 教材分析 本节课的教学内容去括号是中学数学部分的一个基础知识点，是以后，对于初一学生来说接受该知识点存在一个思维上的转换过程，所以又是一个难点，由此不难看出，该知识点在初中数学教材中有其特殊地位和重要作用。 1、知识目标： 1）学生经过观察、合作交流、讨论总结出去括号的法则，并较为牢固地掌握。 理解去括号就是将分配律用于整式运算，掌握去括号法则。 ）能正确且较为熟练地运用去括号法则化简式。 2、能力目标： 1）培养学生的观察、分析、归纳能力。 2）锻炼学生的语言概括能力和表达能力。 3）培养学生的知识分解、知识整合能力。 3、情感目标： 1）让学生感受知识的产生、发展及形成过程，培养其勇于探索的精神。 2）通过学生间的相互交流、沟通，培养他们的协作意识。 教学重难点 重点：去括号法则及其运用。 难点：括号前面是“—”号，去括号时，应如何处理。 教法与学法分析 为充分体现教师是课堂活动的组织者和推动者，同时鉴于七年级学生的思维所呈现出的具体、直观、形象之特点，为突破难点，选用“类比——探索——发现”的教学模式通过直观教学，借助已学知识来解决问题吸引学生的注意力，唤起学生的求知欲，激发学习兴趣，在整个学习过程中，以“自主参与、勇于探索、合作交流”的探索式学法为主，从而达到提高学习能力的目的。复习引入 一个数同两个