五年级数学第67单元总复习教案要素.docVIP

六、组合图形的面积 一、单元主要内容： 本单元是在学生学习掌握了正方形、长方形、平行四边形、三角形体形等平面图形的面积计算方法的基础上进行教学的。本单元主要内容：组合图形的面积计算方法、现实生活中组合图形的面积问题、估计不规则图形的面积的方法、认识较大面积单位（公顷、平方千米）、学会设计方案、寻找图形中的规律、用列表的方法解决问题等。教材从实际生活出发，引导学生自主探究组合图形的面积计算方法，运用所学知识解决与图形面积有关的问题，会运用所学知识设计方案、寻找图形中的规律，使学生解决问题的同时，提高发散性思维能力。 二、学情分析 ： 五年级的学生通过之前的学习，在平面图形的直观感知和认识上已有了一定的基础，也掌握一些解决基本图形问题的方法，会通过数格子等方法简单估计不规则图形的面积，已经掌握了平方米、平方分米、平方厘米等面积单位。根据学生已有的生活经验，通过直观操作，对组合图形的认识、不规则图形面积估算不会很难。尤其对转化思想的渗透，学生在探索组合图形的面积计算方法时，应该能通过自主探索、合作交流，体会方法的多样化。但是对于方法的交流借鉴反思及优化上还需要教师的引导。所以，要重视让每个学生都积极参与到活动中来，让活动真实有效，真正让学生在数学方法、数学思想方面有所发展。 三、单元目标 1、在自主探索的活动中，理