北师大版七年级历史上第22课ppt.pptVIP

第22课北方的民族汇聚 平阳寺中学 刘红梅 第22课 北方的民族汇聚 第22课北方的民族汇聚 第22课 北方的民族汇聚 五胡内迁展现融合 魏主改革促进融合 民族繁荣源自融合 整体感知 板块一 自主先学： “五胡” 指哪五 个少数 民族？ 感悟融合 少数民族学习耕作图 汉族妇女学习少数民族烙饼 穿汉服的少数民族 学跳胡舞的汉族 我 解 说 当 员 语 词 民族融合指不同民族由于长期相处、相互学习，在语言文化、风俗习惯、民族心理、生活方式等达到一致的过程。 民族融合 板块二 1、北魏的建立与统一 鲜卑族拓跋部祖先长期居住的石室嘎仙洞位于大兴安岭北段顶峰东麓 洞内的堆积层最 深达1.9米，出土的文 物有骨镞、石镞、陶器、 打制石器。 ____年，鲜卑人拓跋珪建立北魏。 ____年，拓跋焘统一黄河流域。 386 439 2、北魏孝文帝改革 学习一次改革必须了解和掌握哪些要点？ 背 景 目 的 人 物 内 容 影 响 北魏孝文帝 背 景 目 的 人 物 内 容 影 响 2、北魏孝文帝改革 ①统一了黄河流域。 ②民族汇聚成为时代的主流。 学习汉族的先进文化，巩固统治。 孝文帝 1、迁都洛阳。 2、实行汉化政策： ①改穿汉服 ②学习汉语③采用汉姓 ④提倡与汉人通婚。 促进了民族融合，推