赛讲活动设计_1818327.docxVIP

小班艺术《漱口歌》活动设计孤山镇第二幼儿园王琼一、设计意图此活动选材来源于生活。针对我们班上幼儿的特殊性，需要让幼儿知道，饭后漱口有利于清除口腔中的残留物质，有利于口腔卫生。通过儿歌《漱口》的学习有利于培养幼儿养成良好的生活习惯，培养幼儿动手的能力。学习内容贴近幼儿的生活，选择感兴趣的事物或问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野，培养良好的生活习惯”。因此，此活动来源于生活，又能服务于幼儿的生活。活动目标1.了解漱口过程，知道讲卫生的孩子人人喜欢。2.能够随着音乐学会漱口的正确方法。3.体验在活动中的乐趣。三、活动准备音乐《漱口歌》、水杯、视频四、活动过程（一）导入：生活经验导入吸引孩子的注意力小朋友们，你们平时吃完东西后要干什么呀?那你们知道我们要怎样漱口才是正确的呢？教师总结：小朋友们说的真对，我们漱口呀就是要手拿小杯子，喝口水，抬起头，闭上嘴，咕噜咕噜，吐出水。今天，老师，给小朋友带来了一首好听的漱口歌，我们一起来欣赏一下。（二）播放视频《漱口歌》，请幼儿欣赏。小朋友歌曲里唱了什么？（提问个别幼儿）有哪位小朋友给老师师范一下漱口，师给幼儿示范正确的漱口方法（水杯示范）。（三）听教师范唱，帮助幼儿感受歌曲，进一步记忆歌词，幼儿跟着老师学习漱口歌。（四）游戏“我会漱口”幼儿分组跟随音乐进行漱口练习。（五）教师小结：小朋友要早晚漱口刷牙，不要吃太甜的东西，那样我们的牙齿才会健康，争取做