人教版高中语文必修一第2课诗两首导学案案例.doc

第2课　诗　两　首 　　1.了解诗人和诗歌创作的时代背景,了解自由诗(新诗)的特点,掌握从意象、艺术手法等角度出发,深度解读诗歌的方法。 2.品味《再别康桥》的音乐性,学习其用韵细密精巧,节奏和谐循环的音韵美。掌握《雨巷》所用的复沓、叠句手法和象征手法。 3.体会诗人对自由天性的追求,领会时代精神。 1.雨巷,即下着绵绵细雨的小巷,是诗中“我”与“丁香姑娘”相逢又擦肩而过的地方,用这一意象作为诗题,引人遐想,具有丰富的象征意味。 2.再别康桥,“康桥”现在一般译为“剑桥”,是著名的剑桥大学所在地,诗人曾在剑桥大学学习、生活;“再别”意味着是故地重游,充满眷恋意味。 1.戴望舒(1905—1950) (1)雨巷诗人。原名戴朝安,又名戴梦鸥,浙江杭县(今余杭)人,是中国现代象征诗派的代表。因其《雨巷》一诗声名鹊起,因此又被称作“雨巷诗人”。他的笔名“望舒”出自屈原《离骚》:“前望舒使先驱兮,后飞廉使奔属 。”望舒是神话传说中替月亮驾车的天神,美丽温柔,纯洁幽雅。 (2)诗歌作品主要有诗集《我的记忆》《望舒草》《望舒诗稿》《灾难的岁月》《戴望舒诗选》《戴望舒诗集》,另有译著等数十种。 (3)作为中国现代派新诗的举旗人,他诗歌中蕴含的多种思想艺术气质,都显示着或潜存着新诗的发展与流变的种种动向。他的诗歌尤以其诗境的朦胧美、语言的音乐美和诗体的散文美为主要特色。 2