圆的一般方程教案--2008年河南省高中数学优质课课件及教案11.docVIP

圆的一般方程 一．教学目标 1.使学生掌握圆的一般方程和圆的一般方程的特点 2.能熟练掌握圆的一般方程与圆的标准方程的互化 3.灵活应用待定系数法求圆的方程 二．教学重点 1.圆的一般方程的特征及其应用 2.由圆的一般方程求出圆心坐标和半径；能用待定系数法，由已知条件出圆的方程．(x－a)2＋(y－b)2=r2，圆心(a，b)，半径r．(x－)2＋(y)2=4 将它展开得，这是一个二元二次方程。 任何圆的方程都是这样的二元二次方程吗？ 把圆的标准方程展开，并整理： x2＋y2－2ax－2by＋a2＋b2－r2=0． ① 这说明圆的方程就是一个二元二次方程。 反过来，形如 的方程 结论：不一定表示圆（通过此例分析引导学生使用配方法） 追问: 满足什么条件时表示圆? （让学生相互讨论后,由学生总结） 将 配方得 (1)当时，方程，-）为圆 心,为半径的圆； （2）当时，此方程只有实数解，，即只表示一个点（-，-）; （3）当时，此方程没有实数解，因而它不表示任何图形 综上所述，方程表示的曲线不一定是圆,只有当时，它表示的曲线才是圆， 我们把方程 ()称为圆的一般方