七年级历史与社会 第三课 第二课时 耕海牧鱼课件 .pptVIP

人教版 历史与社会 七年级上册 第四单元各具特色的区域生活 * 日本 * 日本 北海道 本 州 四国 九州 北海道 北海道 本 州 本 州 四国 四国 九州 九州 太 平 洋 日本海 用一句话来归纳日本的自然地理特征。 * * 铫子港渔业生产 根据图上4—20图，说一说： 这些工厂与渔业活动之间的关系？ 这些都是发展渔业 以及为捕捞服务。 * * 日本自称为彻底的食鱼民族，鱼一直是日本饮食生活的主角。而实际上，鱼已经深入到日本人 生活中的方方面面，构成了日本独特的鱼文化。 饮食：日本人吃鱼有生、熟、干、腌等各种吃法，而以生鱼片最为名贵。是日本独有的生食菜肴，积极新鲜的鱼贝类仅凭刀功就可以做成。日本人喜欢吃鱼，会把一整条鱼和大米放在一起入锅蒸着吃。 谚语是人类各民族中最古老、最有价值的语言表现形式之一，日本的谚语中包括了极其丰富的与鱼有关的内容 此外，在盛产水产品各地，渔民们每年都会举行相应的祭祀活动以庆祝丰收，如鲍鱼祭、虾祭、螃蟹祭等等。还有一些与鱼有关的节日，如每年的3月3日是日本的男孩节，也叫鲤鱼节。 * 日本40万渔民全面罢工 * 1、渔民们有哪些烦恼？ 2、烦恼产生的原因是什么？ * 为保护渔业资源,日本政府采取了哪些措施？ * * 小组将自己的办法写在卡纸上，