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在语文教学中引入心理健康教育理念 卢晓怡 （陕西省周至县第六高级中学 陕西周至 710400） [摘 要]语文教育的目的是全面提高学生的语文素养，教育质量即学生素质的提高归根结底是一个心理学的问题。在实施以创新教育为核心的素质教育的过程中，健康的心理是重要的保证。语文教学在学生心理素质的培养上有着得天独厚的条件，而健康的心理，对学生的语文学习、语文素质的提高又有着很好的促进作用。在语文教育中进行心理健康教育，是一条提高学生语文素质的有效途径。本文通过探讨学生语文素质与心理健康之间的关系，寻求在心理健康理念指导下提高学生语文素质的教育途径。 [关键字]语文素质；心理健康；语文教学 新课程改革对中小学的教育教学提出了新的要求与挑战，如何在语文教学中培养学生的学习兴趣，提高学生的语文素质，就要在语文教学中引入心理健康教育的新理念。学生只有具备了良好的心理素质才能为其感受教材、学好语文打下坚实的基础，同时，语文素质的提高也对学生的心理健康起到了重要的引导作用。因此，在语文课教学中引入心理健康教育的理念势在必行。 一、语文素质的提高与心理健康的关系 （一）学生的语文素质间接包括心理健康因素。谈到学生的语文素质，首先必须完整理解它的内涵。学生的语文素质应包括如下方面：第一，对语文知识掌握的程度。这是语文素质的基础，它包括对语言信息的接收与理解，对知识的分析与运用以及渗透。这个渗透即指在