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高二数学计数原理之排列苏教版 【本讲教育信息】 一. 教学内容： 计数原理之排列 二. 本周教学目标： 1、掌握分类计数原理、分步计数原理，能根据具体问题的特征，选择具体分类计数原理或分步记数原理解决一些简单的实际问题． 2、理解排列的意义，并能用树形图正确写出一些简单排列问题的所有排列． 3、了解排列数的意义，掌握排列数公式及推导方法，并能运用排列数进行计算． ［知识要点］ 一、两个计数原理 1. 问题一 （1－1）从甲地到乙地，可以乘火车，也可以乘汽车，一天中火车有3班，汽车有2班，那么一天中，乘坐这些交通工具从甲地到乙地共有多少种方法？ 分析：因为一天中乘火车有3种走法，乘汽车有2种走法，每一种走法都可以从甲地到乙地，所以，共有3+2=5种不同的走法，如图所示． （1－2）从甲地到乙地，可以乘火车，也可以乘汽车，还可以乘轮船．一天中，火车有4 班， 汽车有2班，轮船有3班那么一天中乘坐这些交通工具从甲地到乙地共有多少种不同的走法? 分析：从甲地到乙地有3类方法：第一类方法，乘火车，有4种方法；第二类方法，乘汽车，有2种方法；第三类方法，乘轮船，有3种方法；所以，从甲地到乙地共有4+2+3=9种方法． 2. 分类计数原理（加法原理）：做一件事情，完成它可以有n类办法，在第一类办法中有种不同的方法，在第二类办法中有种不同的方法，……，在第n类办法中有种