小学优秀作文教案课件-三四年级-记事.pptVIP

记事 哪位同学能解释一下什么是“事”吗？ 同学们每天都会做哪些事呢？ 一件完整的事包含哪些内容呢？ 时间 地点 人物 事情的起因 经过 结果 开头如何写？ 1.使用修辞手法（比喻、排比等） 例：母爱像长河一样源远流长，像山泉——清新甘甜。我也是一个沐浴着母爱阳光的幸运儿。《无尽的爱》 2. 开门见山，开头不绕圈子，直接点题 例：王婧，我读初二时的班长，尽管我俩分别一年多了，但和班长在一起的事依然历历在目，难以忘怀。《有这样一位好班长》 3.设置悬念，引人入胜 例:我想我永远都不会忘记那天，那个烟雨蒙蒙的日子里那暖暖的笑容… …《那雨，那笑容》 ? 如何写事情的经过呢？ 1. 按照先后顺序一层层地写清楚。写的时候多写问个“后来怎么样”，文章就具体生动了。 例： 刷 牙 ? 早上，我来到洗手间，有气无力的拿起牙刷和牙膏，然后把牙膏挤在牙刷上，真像一条毛毛虫，然后慢慢地拿起杯子，拧开水龙头，灌满水，漱一下口，水在嘴里的时候像好多小娃娃在游泳一样。我慢慢吞吞地拿起牙刷，认认真真地刷起牙来了。 2.把事件中人物“怎么说”、“怎么做”、“怎么想”写清楚。 例： ? 起床 ?“起床了、起床了，太阳都晒屁股了”，听到奶奶这比闹钟还勤快的声音，就知道今天的“计划”赖床宣告结束了。大脑还没来得及反应，被子就不翼而飞了，同