小课题研究方案---英语中的拼读与拼写.docVIP

小课题研究方案[??bs?lu:tli] adv .绝对地;?完全地;?a-b-s-o-l-u-t-e-l-y。啊！多么熟悉的声音，我孩子学英语的方法已经传到大学里里来了。都是一个老师教的啊！ 好学生怎么都好说，老师怎么教，学生怎么学，死记硬背，反复记忆，单词数量少。反正能记住，那些差生就累坏了。今天记住三个，明天忘记二个，又要学习新单词，真累啊，好容易记住拼写了，词义又忘了。 学校中记不住单词，那就到社会辅导机构中学习吧，今天的电视广告中播送形象单词记忆法，明天辅导学校的老师又在讲单词谐音记忆法。作为一名学习待优生真累啊！ 在英语学习中，很多学生的单词除了记不住，还有单词拼写错误，有的学生会读，但不会正确拼写，丢失字母现象严重。单词的正确拼写影响着学生英语的进一步学习。所以单词的拼写与读音的联系是英语学习基础中的基础，特别重要。同时，有很多老师自身对单词读音和拼写也有认识的问题，在英语学习的初级阶段，死记硬背，能够解决单词数量少时单词的拼写和记忆问题，随着学生的英语学习到达一定的阶段后，如果继续运用死记硬背的方法，即使学生投入了大量的时间，学习效果也很不理想。同时也耽误了学生对其他课的学习。 小学生在英语学习的初级阶段是不学音标的，音标太复杂了，尤其是元音。 国际音标元音（20个）长元音 /ɑ:/ /?:/ / ?:/ /i:/ /U:/短元音 / ?/