百分数的意义和写法四稿.docVIP

认识百分数 教学内容：苏教版数学六上（P98-99的例1，“试一试”，“练一练”和P100的练习十九的第1-3题） 教学目标：1、使学生在现实的情境中，初步理解百分数的意义，会正确地读、写百分数。了解百分数在实际生活中的应用。 2、使学生经历百分数意义的探索过程，体会百分数与分数、比的联系和区别，积累数学活动经验，进一步发展数感。 3、使学生在学会用百分数描述和解释生活现象的过程中，体会百分数与生活的密切联系，增强自主探索与合作交流的意识。 4、在比较分数和百分数意义上的区别时，培养学生的分析比较能力。 教学重点：使学生正确理解并掌握百分数的意义，熟练、正确地读、写百分数。 教学难点：体会百分数与分数、比的联系与区别。 课前准备：1、课前让学生收集生活中的百分数，并带到课堂上2、课件；3、红笔 板书设计： 认识百分数 李： 投中次数是投篮次数的= 张： 是 的= 吴 是 的= 1号： 是 的= 2号： = 3号： = 表示一个数是另一个数的百分之几的数叫