第6课 玩益智游戏（一）第7课 玩益智游戏（二）教学设计——库都尔小学洪伟.docVIP

案例名称 第二单元 用计算机娱乐 第6课 玩益智游戏（一） 第7课 玩益智游戏（二） 科目 信息技术 教学对象 四年级 提供者 洪伟 课时 1课时 授课时间 年 月 日— 年 月 日 一、教材内容分析 本课内容主要是学生们学会玩游戏，掌握鼠标键盘玩游戏的方法，在玩游戏过程培训了学生的动手、动脑的能力，同时在学习中不断灌输学生的坐姿、握鼠标的方法等 二、教学目标（知识、技能、情感态度价值观） 学会用键盘、鼠标玩一些小游戏 不仅可以培养学生动手、动脑等能力，还可以培养学生用计算娱乐的快乐 三、教学重难点 学生可以在百度中找到网页游戏网站 学生可以在网页游戏中自由打开、退出 鼠标、键盘的使用方法更进一步熟练 四、学习者特征分析 四年级孩子是小学教育中正处在从低年级向高年级的过渡期，生理和心理都有明显变化，是培养学习能力、意志品质和学习习惯的最佳时期。他们共同特点是积极做事，什么都想听一听、看一看、干一干，但又缺乏耐心。愿意主动参加集体活动，开朗活泼。这是求知欲旺盛、身体发育迅速的表现。 四年级的孩子个性差别较大、情绪不稳定、自控力不强等特点。教师要努力做到培养孩子定时专心学习的习惯、教育孩子学会合理安排时间、养成按时独立完成作业（练习）的习惯、养成复习和预习的好习惯、培养孩子情绪控制能力、社会能力、交往能力、意志品质能力。 五、教学策略选择与设计