第1课时亿以内数的认识.pptVIP

1、什么是计数单位？每相邻两个计数单位之间什么关系？ 2、什么是数级和数位？ 3、北京市人口已经达，这个数中左边的数字“6”表示多少？你知道这个数中其他数字的含义？ R·四年级上册 第1课时 亿以内数的认识 问题：上面是2010年全国第六次人口普查的数据。从这些图中，你了解到什么？这些数你都认识吗？会读吗？ 过渡：这就是我们今天要学习的内容：亿以内数的认识。 新课导入 问题：1. 一千一千地数，10个一千是多少？为什么？ 2. 继续一万一万地数，10个一万是多少？ 3. 照这样数下去，十万十万地数，10个十万是多少？ 4. 一百万一百万地数，10个一百万是多少？ 5. 一千万一千万地数，10个一千万是多少？ 说明：一（个）、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿……都是计数单位。 思考：每相邻两个计数单位之间有什么关系？ 活动：学生利用手中的计数器去拨珠子，解决下面的问题。 探索新知 说明：1. 在用数字表示数的时候，这些计数单位要按照一定的 顺序排列起来，它们所占的位置叫做数位。 2. 按照我国的计数习惯，从右边起，每四个数位是一级。 个位、十位、百位、千位是个级。 这就是数位 顺序表。 问题3：6在十万位上，所以表示6个十万。说一说其他数位上的数各表示多少。 问题1：大家知道为什么个位、十位、百位和千位是个级吗？ 预设：都表示几个一，