第一册数学学科教学备课.doc

唐洪小学 数学 学科集体备课教案 教学 内容 数一数 主 备 教 师 邱小平 参 与 教 师 唐亚俐 教学 目标 初步经历从场景图中抽象出数的过程，初步认识按顺序数数的；初步经历运用点子图表示物体个数的过程，初步建立数感和一一对应的思想；3、初步学会用数学的眼光观察现实事物，渗透应用意识4、在他人的帮助下，初步体会数学的意义与乐趣。初步经历从场景图中抽象出数再用点子图表示数的过程，初步认识按顺序数数的方式。多媒体课件等创设情境? 兴趣的产生????????????????? 谈话：小朋友们都爱玩，你们最想到哪儿去玩呢？这节课老师要带我们班小朋友到儿童乐园。（学生闭上眼后再睁开双眼的同时，课件出示儿童乐园情境图）??1、初步感知（1）提问：在儿童乐园，你看见了什么？分小组交流后集体交流2）描述：灿烂的阳光下，绿树成荫，鲜花怒放，鸟儿欢快的歌唱，蝴蝶快乐的飞舞，小朋友们玩得多开心呀，他们有在骑木马，有的在荡秋千，有的在坐小飞机，有的在滑滑梯。???2、数数交流?（1）提问：儿童乐园里有好多东西，你能数出它们各有多少个吗？（2）学生先自己数一数，再数给同桌听。（3）选几名学生做向导，带领其余小朋友按顺序数数。????3、总结方法??（1）展开讨论：怎样数数才能又对又快？分小组讨论后集体交流?（2）小结并强调一个一个按顺序数。（从左往右，从上往下等