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解答题专项练习 （一） 1．已知函数. （Ⅰ）用“五点法”画出函数在的简图； （Ⅱ）在中，a，b，c分别是角A，B，C的对边，，，，求b，c的长。 2．某年级的联欢会上设计了一种摸球表演节目的游戏，在一个盒子中装有编号分别为1,2,3,4,5的5个球，这些球除了编号外完全相同，主持人规定：每次每班先后摸2个球，摸到的2个球编号相邻的，获得一次表演的机会，否则本次没有机会，等待下一次摸球。 （Ⅰ）若摸球是无放回的，求该年级某班在一次摸球中获得表演机会的概率; (Ⅱ) 若摸球是有放回的，求该年级某班在一次摸球中获得表演机会的概率。 3．已知数列的每一项都是正数，满足且；等差数列的前项和为，，．、的通项公式； （2）比较与2的大小； （3）若恒成立，求整数的最小值． （Ⅰ）若函数图象上点P（1，m）处的切线方程为，求m的值； （Ⅱ）若函数在（1，2）内是增函数，求a的取值范围。 1. 解：（Ⅰ） 列表： x 0 y －1 0 2 0 －2 描点、连线可得函数f(x)的图象如下： （Ⅱ）　即，∴ ∴ 由 即 又， 2.解：该年级某班在一次摸球中获得表演机会，即一次摸到的两球编号相邻。 (Ⅰ) 若摸球是无