《多位数乘一位数（不进位）的笔算乘法》教学设计.docVIP

《多位数乘一位数（不进位）笔算乘法》教学设计 【教学内容】　人教新课标版小学数学三年级上册第60页例1及相应练习的内容。 【教材分析】 多位数乘一位数（不进位）的笔算乘法，是学生在掌握了整百、整十数乘一位数口算的基础上，探讨每一数位上的积都不满十的任意两、三位数乘一位数的计算方法，并引出乘法竖式的书写格式。通过计算使学生懂得任意两、三位数乘一位数，都是把这个数每一位上的数分别乘这个一位数，再把所得的积相加。这一内容是本单元的教学重点，因为它体现了多位数乘法的基本算理和算法，掌握了它，多位数乘法就可以在此基础上迁移、类推。而且两位数乘一位数的熟练程度还会影响到除数是两位数的除法试商的准确率和速度。因此，一定要让学生掌握好这部分知识。 【教学目标】 1、知识能力目标过程与方法目标情感与态度目标探索并掌握两位数乘一位数的笔算方法及乘法竖式书写的格式，并能正确计算。 使学生学会乘法竖式的书写格式，理解并掌握其计算法则。 一、创境激疑 复习铺垫 国庆节期间，安踏体育用品店开业了，看，多漂亮的气球啊！每个气球上都藏有一个小秘密，同学们想知道吗？是一道算式，如果答对了，就会有一个小奖励。 5×6= 20×4= 10×8= 300×3= 30×5= 40×6= 2、创境激趣 （1）创设到体育用品店购买体育器材的情境。