《4.6.3直角三角形相似的条件.pptVIP

* * §5.4三角形相似的判定(四) 东营市实验中学数学组王延恒 幻灯片 4 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 教学目的: 1、使学生通过直角三角形的全等的判定来发现直角三角形相似的判定． 2．使学生掌握直角三角形相似的判定定理，并了解它的证明． 3、使学生初步会用判定定理来进行直角三角形相似的判定． Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 重点、难点和关键： 直角三角形相似的判定定理的内容及进行运用为重点，定理的证明为难点．关键是掌握定理。 教学过程： Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一、复习提问 1．判定两个三角形相似的方法有哪些？ 注意：这些方法都可以用予判定两个直角