航天飞机_4.pptVIP

* * * * * * * * * * 苏教版 三年级 语文 上册 第六单元 航天飞机腾空而起 创设情境: 创设情境: 朗读课文，标出自然段的序号，了解课文故事情节。 细读感悟: 一架飞机在天空中自由自在地飞着。他一会儿俯冲，一会儿爬升，一会儿翻筋斗，觉得很得意 航天飞机 只见他三角形的翅膀，尖尖的脑袋，方方的机尾，转眼间便飞得无影无踪了。 细读感悟： 突然一声呼啸，一个庞然大物腾空而起。 “刚才你见到的是航天飞机，他比你飞得更高更快。你能飞两万米就不错了，他却能飞几十万米高。从东海之滨到帕米尔高原，他只需要飞行七分钟，而你却要四个多小时呢！” 细读感悟： 飞机:四小时 航天飞机：七分钟 细读感悟 “航天飞机本领可大了！他能绕着地球转圈圈，在太空中释放和回收人造卫星。卫星出了毛病，他就伸出巨大的手臂把卫星捞回机舱，带到地面上来维修。” 高度 飞机能飞两万米 航天飞机能飞几十万米 速度 航天飞机飞得　　　高 从东海之滨到帕米尔高原 飞机要飞行四个小时 航天飞机只需要飞行七分钟 航天飞机飞得 　　　快 航天飞机能在太空中释放和 回收人造地球卫星 飞机只能运载人或者物品 用途 航天飞机用途 　　大 写作方法： １.作比较 ２.列数字 今天我们认识了一个新朋友，他叫航天飞机。你们看，他