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* 三角形数 1, 3, 6, 10, .….. 正方形数 1, 4, 9, 16, …… 观察下列图形: 思考1:这些数有什么规律吗? 1,2,3,4,5,··· n, ···. (1) 1, , , , ,··· ,···. (2) 1,1.4,1.41,1.414, ···. (3) -1,1,-1,1, ··· . (5) 10,9,8,7,6,5,4. (4) 3,3,3,3. (6) 思考2:这些数的共同特点是什么? 按照一定顺序排列的一列数 按照一定顺序排列的一列数叫数列。 数列中的每一个数叫做这个数列的项。 数列中的每一项都和它的序号有关, 排第一位的数称为这个数列的第1项(首项),排第二位的数称为这个数列的第2项,······, 排第n位的数称为这个数列的第n项. 1、数列定义 2、数列的项: 如: 数列(4) 10,9,8,7,6,5,4 。 数列(4′) 4,5,6,7,8,9,10。 如:数列(5) -1,1,-1,1,···。 1.相同的一组数按不同的顺序排列时,是否为同一数列? 2.一个数列的数可以重复吗? 3、数列的一般形式 a1,a2,a3, …an,… 上面数列可简记为{an},其中an是数列的第n项 2)根据数列项的大小分: 递增数列:从第2项起,每一项都大于它的前一项的数列 递减数列:从第2项起,每一项都小于它的前一项的数列 常数数列:各项相等的数列。 摆动数列:从第2项起,有些项大于它的前一项, 有些项小于它的前一项的数列 有穷数列:项数有限的数列. 例如数列1,2,3,4,5,6。是有穷数列 无穷数列:项数无限的数列. 例如数列1,2,3,4,5,6,…是无穷数列 1)根据数列项数的多少分: 4、数列的分类 练习 P28 观察 这说明:数列的项an是序号n的函数. 所以:数列可以看成以正整数集N*(或它的有限子集{1,2,3,4,…,n})为定义域的函数an=f(n),当自变量按照从小到大的顺序依次取值时,所对应的一列函数值。反过来,对于函数y=f(x),如果f(i) (i=1,2,3,…)有意义,那可得到一个数列f(1),f(2),f(3),…f(n),… 即数列是一种特殊的函数。 1 2 3 4 5 … 项an 序号n 5、数列与函数的关系 6、数列的通项公式 如果数列{an}的第n项与n之间的关系可以用一个公式来表示,那么这个公式就叫做这个数列的通项公式。 1, , , , ,···. 如数列: 通项公式为 又如数列:-1,1,-1,1, ··· . 通项公式为 (1) (2) 根据下面数列 的通项公式,写出它的前4项: 关于数列的通项公式 3、数列的通项公式不一定是一个式子,也可以是分段函数. 1、不是每一个数列都能写出其通项公式 (如数列5) 1,1.4,1.41,1.414,… 2、数列的通项公式不唯一 如: ?1, 1, ?1, 1, … 可写成 或 4、数列通项公式的作用: ①求数列中任意一项; ②检验某数是否是该数列中的一项。 例1、 写出下面数列的一个通项公式,使它的 前4项分别是下列各数: 练习:P31 1, 4 观察数列通项公式的关键是探求第n项an与项数n的关系 数列 2,4,6,8,10,…… 其通项公式是: 图象为: an 10 9 8 7 6 5 4 3 2 0 1 2 3 4 5 n an n 1 2 2 4 3 6 … … … … k 2k 列表为: 图象为直线上的无数个孤立点 例2、图中的三角形称为谢宾斯基(Sierpinski)三角形,在下图4个三角形中,着色三角形的个数依次构成一个数列的前4项,请写出这个数列的一个通项公式,并在直角坐标系中画出它的图象。 an 30 27 24 21 18 15 12 9 6 3 o 1 2
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